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如何让读小学的孩子作文水平有所提高？我小孩平时喜欢读课外书，特别

2004-08-18 12:18:351***
我小孩平时喜欢读课外书，特别关注历史地理方面的知识，可就是作文写不好，不会去发挥想象（不会写自己没有经历过的事），即使自己经历的事情也不能很好的用语言表达，目前快上五年级了，谁能帮忙出点主意？如何让读小学的孩子作文水平有所提高？我小孩平时喜欢读课外书，特别关注历史地理方面的知识，可就是作文写不好，不会去发挥想象（不会写自己没有经历过的事），即使自己经?

最佳回答

  •    这个问题，作为对写作有点爱好的我看，首先作为家长不能着急和抱怨什么的。我建议你这样做： 1。看完书，尤其是历史书，可先让孩子复述其中大意，你来检查，要多鼓励和肯定，但不要多提示和烂鼓励，赏识到位。发现问题，让孩子自己找差距。
      最后让孩子用自己的话来叙述历史，介绍地理知识，口语和书面语一箭双雕，用中学，学中用。 历史是最能发挥想象力的，时空变化，叙述的简练，语言风俗的传承等，都给孩子提供了空间，比如排练历史小品与现实小品，看电视学历史，给影视作品找差错等。
      此阶段，求数量和流利。地理知识的丰富和学习，还可以以旅游来带动，先看书，由孩子决定行程，给家长做小导游，激发其完成任务的积极性，热爱祖国，陶冶性情，培养美感，回来写游记（问孩子能不能用自己的语言给自己留下终生的回忆，不必事前像下任务）。一举多得。
       2。积累词汇，古典诗词和现代经典短篇多诵读，由模仿而创造，仿照造句，一段话，一篇小文章，自然就上来了。当然少不了写日记，不过，别没事硬写，对付写，有亮点是要求。建议家长和孩子同台竞技，比如体验生活，到一些有点刺激但又比较安全的地方去，玉米地里什么的，观察一切景物，回来限制字数完成。
      养点花草鱼，作为观察对象。平时注意用词，写心里话，别瞎编，久之，言之有物有序。多修改，多朗读自己的作品可以找到差距。 3。让孩子就历史写自己的感想和认识，所谓读史使人明智，人的高下往往在于此中。写多了，什么也不怕了，也就写好了。 总之，文章是写出来的，不能只想。
      杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，万卷是积累，练习下笔是基础，有神是境界和目标。愿你的孩子“下笔如有神”。
    2004-08-18 15:54:53
  •   　　浅谈提高小学生作文水平　 　　如何提高小学生作文水平是语文教学中的一大难题，也是一个老问题了。提高小学生作文水平是一项综合性工程，就方法论方法，就技巧论技巧，往往是事倍功半，或者说是很难提高小学生写作能力的。小学生在作文时最感头疼的是苦于无材料可写，因此不少学生的作文材料常常是别人写烂了的题材，或者是依样画葫芦地抄袭别人的作文材料，或者是写自己胡编乱造的内容等等。
      要帮助学生攻下材料关，单纯地进行写作方法、技巧的指导是无济于事的。就作文的性质而言，作文是学生运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情，培养写作能力的一项综合训练。就作文的要求而论，学生作文是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。
      因此，提高小学生作文水平必须从全方位的角度着眼，从生活、认识、技巧、态度等方面入手。下面就这方面的问题谈谈自己肤浅的看法。 　　一、 要提高学生认识事物的能力。 所谓认识，是指人的头脑对客观世界的反映。就作文来说，认识也可以看作是指人的头脑对生活现象（作文材料）的本质意义的看法。
      如若学生对生活中的某些现象能认识其本质意义，材料关是不难攻克的。叶圣陶先生对提高学生的认识能力曾有过精辟的见解，他说："通过写作关，必须在认识方面下功夫，思维认识是文章的质料，有质料是首要的。"他还说："识得深切，写出来当然亲切，识得浅薄，写出来不免浅薄，一无所知，硬写也没法写。
      "叶老置认识能力在作文中如此重要的位置，可见提高学生认识能力的重要。 要提高学生的认识能力，首先要培养学生观察周围事物的习惯，激发学生观察生活的兴趣，教会学生过程事物的方法。其次要引导学生去思考，理解生活，对自己亲身经历的或看到的事常常问个为什么，甚至要思考和理解人物行为举止的动机和目的。
      第三，提高学生认识能力，不能只局限与直接生活的范畴，很重要的要从间接生活中获得。就语文学科来说，阅读教学是一个重要方面。阅读教学是作文教学的基础，从提高写作能力这点来说，在阅读教学中，要引导学生学习课文作者观察事物、分析事物的本领，理解作者的写作意图。
      这是阅读教学渗透作为因素的重要内容，也是提高学生认识能力的重要途径。另外，还要鼓励形式广泛阅读课外书籍，："读书破万卷，下笔如有神"这句名言，也包蕴着这层意思。 学生认识能力提高了，无论是对作文的取材或立意等方面都有益处。这样会有利于丰富作文材料，有利于突出作文中心，有利于写出有新意的作文。
       因此，提高学生的认识能力，是提高学生作文水平的关键，是解决作文材料难的一个重要方面内容。当然，认识能力的提高不是一蹴而就的，有个循序渐进的过程。但对教师来说，加强培养这种能力的意识性是极为重要的。 二、 要培养形式热爱生活的思想感情。 提高学生认识事物的能力固然是提高学生作文水平的关键因素，如若学生对生活中的一切事物都熟视无睹，无动于衷的话，提高认识能力就成了一句空话。
      因此，教师的责任不仅是"授业、解惑"，还担负着培养学生热爱生活的思想感情的任务，要既教书又育人。 作文的材料来源于生活，生活是学生作文材料取之不尽、用之不竭的源泉。叶圣陶说?quot;作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。
      所以论到根本，除了不间断地向着求充实的路走下去，更没有可靠的预备方法。走到这条路上，再加上写作法度，就能完成这件事了。"然而，一个不热爱生活的人，是很难写出热情洋溢、真情实感的好文章的。因此，教师要善于引导学生去热爱生活，做生活主人，教育他们要爱周围的人，大自然的物。
       要帮助学生过好材料关，除了引导学生热爱生活，善于发现人们的闪光思想，善于发掘生活中美好的东西外，还应帮助学生从生活中积累材料。平时要求学生把日常生活中观察到的并有认识和感受的材料记录下来，或周记，或日记，或不定期的摘记。这样一方面可以强化对某些事物的感受，深化认识的程度；另一方面，为作文作材料准备，达?quot;临时执笔，拿出来就是"的目的。
      学生平时只有储存丰富的素材，作文时才能得心应手，左右逢源。 另外，还要帮助学生丰富生活，让他们直接参与生活。由于学生自己动手参加的实践活动太少，反映自己真情实感的文章材料必然也少。如此，学生作文时，眼睛老是盯着作文选之类的书刊，老是运用别人写过的材料，作文缺乏童趣，成人腔的状况愈来愈严重，这同学生缺少亲身实践不无关系。
       热爱生活，丰富生活，参与生活，积累生活，是写好作文的基础，我们要重视培养学生热爱生活的思想感情。 三、端正学习态度，调动学生学习积极性。 总而言之，提高学生作文水平是一项综合工程，一般来说可以归纳为"热爱生活是基础，提高认识是关键，掌握方法是途径、端正态度是根本"这四个方面。
      这四个方面相互间联系紧密，组织成完整的、不可分割的一个整体。 。
    2004-09-02 11:56:44
  • 暂时放放历史地理书，鼓励他和小朋友一起玩，在游戏中相互启发与感染，爆发出创造性思维的火花。还要鼓励他的各种异想天开、奇思妙想。如果真的缺少玩伴，家长可以“扮演”，事先准备好几个海阔天空的话题，营造一个让孩子放松心态的氛围，一步一步引导孩子提问、回答，（家长也参与问答）尽量鼓励他往“奇”处问、往“奇”处答，并且把要表达的意思尽量完整的说出来，而不在乎答案的对与不对，用这样的办法，提高孩子对未知世界的好奇心，相信会有成效的。
    2004-09-02 11:00:18
  • 多看看 多写写 关键还是他自己的兴趣
    2004-09-02 07:39:07
  • 其实,最简单的方法是鼓励. 还有在他读课外书籍的时候和他一起看,让他讲解. 再就是没有事的时候,让他看词典,先开始给他找一些上面的典故让他看,他觉得有意思了就会自己翻着看,这对词汇的运用有很大帮助
    2004-09-01 18:19:29
  •   嗨！你好！ 下面是你需要的关于如何让读小学的孩子作文水平有所提高的文章资料，希望能对你有所帮助，祝你顺利！ 如何提高作文水平 2004-06-23 21:32:00　　中国招生考试在线 写作毅力是整个写作中的心理支柱。
      在练习写作中要有毅力。写作毅力具体表现为坚持性，即坚持写完一篇文章和坚持多写文章。有的考生在备考中一篇又一篇地写，往往背若芒刺，有时真出了一身汗。考试以后他们切实体会到，任何成绩的取得都要付出艰苦的代价，写作的确是“成如容易却艰辛”。 其次，要克服侥心理和放弃心理，做好写作的充分准备。
       一要关心国家大事和社会动态，认真学习和理解党和国家的方针政策，注意自己工作和生活中的启示，不要“两耳不闻窗外事，一心只做模拟题”。 二要有意识地把《复习考试大纲》中规定的基本课文作为学习写作的范本。把新闻记者课文和写作练习结合起来，学会吸取课文中的精华以充实自己的写作素养。
      可根据四种文体的写作要求，选择相应的课文作为重点去学习、体味，逐渐把课文的立意、取材、布局、表达等运用到自己的写作中去。 三要适当积累一些写作素材。 四要自己动手写文章。写作考试考的是能力，能力是不能传授的，提高写作能力的唯一途径是写作实践。
       。
    2004-09-01 10:41:35
  • 生活是最好的老师，不但要多看看作文选，还要多让孩子去感受大自然，让他一点点习惯用语言表达自己的心情，练得多了，到顺口了，就可以试试写写了。慢慢来，不要急
    2004-09-01 07:40:47
  • 其实,最简单的方法是鼓励. 还有在他读课外书籍的时候和他一起看,让他讲解. 再就是没有事的时候,让他看词典,先开始给他找一些上面的典故让他看,他觉得有意思了就会自己翻着看,这对词汇的运用有很大帮助.
    2004-09-01 01:03:32
  • 多看作文范文，范文可以是高出你孩子现在的水平的范文，如果他现在是五年级，可以给他看初中生写的范文。平时规定抄写，背诵优美词句。 寒暑假和平时周末：一天看10篇范文，抄写范文中的2优美词句，然后做到会背会写。（父母监督） 当年我寄宿语文老师家，老师就是这么训练我的，数学一塌糊涂，可是每次作文考试，那叫一个河水泛滥，特能写，每次都当范文念了。我记得我小学毕业时作文时29分（30满分） 希望对你儿子有帮助，不过最主要时培养写作兴趣。鼓励他写日记，也很不错。
    2004-08-31 11:32:03
  •    我个人认为作文非常重要，尤其是现在作文都是偏向于想象里，不仅是语文的作文，英语的作文也是。目前我带的学生就有这样的问题，所以我门现在都是每个星期都练习写一篇（英文）。其实题目您可以自己拟订，比如说《如果我有一百万》；《假如你可以去到世界上任何地方，你会去哪里，为什么》等等。
      。。。。。其实孩子的想象空间是很大的，有时他们的想象力简直超过我们大人的估计。也有很好笑的时候，但是却很纯真，象上次我让学生写《如果我有一百万》，一个孩子很实际，他说他先给爸爸买辆车，给自己买台电脑，然后给妈妈买块表，给妹妹买本书，然后再去旅游，若是有剩余，就存起来读书。
      虽说实际，但是也有想象，从这个作文也可以隐约看到孩子的心思，“爸爸买车，妈妈买表，”不禁让我轻笑，“若是有剩余，就存起来读书”这孩子还挺会打算。当然也有天马行空的，有个孩子就说他先环游世界，再买车，买房，然后建希望小学。。。。。。我给他的评语是：很有想象力，但是你的100万真“大”啊！ 总之，您可以发挥你自己的想象力，或者多找些材料，给你孩子一些有趣的题目，不要象我门平时见到的那些“你将来想做什么”。
      。。实在是乏味没新意，孩子也兴趣不大 ，只会应付了事。起初不要要求他字数，告诉他，你想什么就写什么，慢慢地适当地+入其他的要求。这样的训练，不仅对他的语文作文有用，对英文作文一样，现在好多孩子，英文作文写得一团糟，也是没有语言，不知道怎么下手。
      另外，您也可以从你孩子的作文中看到他的心思，我想对您了解他会起到很大的帮助。小小建议，希望能帮到您。
    2004-08-30 07:58:42
  • 想写好作文必须: 一． 养成用心说话说真话诉真情的习惯。 二． 养成观察感知、体验积累的习惯 三． 养成多阅读多思考多练习多修改的习惯 所以你要多给他买作文书,让他多读名著,有关文学的课外书,而不是只读地理历史方面的书.我从小就特别喜欢看书,所以从来不愁作文.当然多看还要多写,每周写写周记,每天能写日记就更好了.
    2004-08-29 18:26:46
  • 多看书 多观察身边的事物
    2004-08-28 17:43:03
  • 让他试着去参加一些作文比赛，让他好好写，等到回稿的时候即使是纪念将，他也会高兴的，从此就有了写作热情
    2004-08-27 23:10:38
  • 没经历的事当然写不好了，你的孩子又不是金庸。 古代文学家苏辙说过，要学文，必先养气。文章是一个人内在气质的表现。正如光看雷锋日记不能成为一个活雷锋一样，光看作文精选、世界名著是写不好作文的。你的孩子需要感性认识。 多带他去旅游、参观，让他多一点经历和体验。让他自己去发掘，养成自己的观察角度。千万不要拴着他的鼻子走。这样文章才言之有物。 平时生活，引导他去观察身边的人或事，但不可引导得太露骨。 写作技巧的书不必多看。看也要在你的孩子积累了大量感性认识后看。不然，光学作文而不养气，是写不好作文的。正所谓巧妇难为无米之炊嘛。 除了语法，不要用在校老师的死框框套住孩子的思路，让他写自己想写的。 为了孩子的将来，应试作文是必定要学的，但不能以它为主。不然到了高中就惨了，因为高中老师不吃这一套。
    2004-08-27 23:08:44
  • 想写好作文必须: 一． 养成用心说话说真话诉真情的习惯。 二． 养成观察感知、体验积累的习惯 三． 养成多阅读多思考多练习多修改的习惯 所以你要多给他买作文书,让他多读名著,有关文学的课外书,而不是只读地理历史方面的书.我从小就特别喜欢看书,所以从来不愁作文.当然多看还要多写,每周写写周记,每天能写日记就更好了.
    2004-08-27 09:21:36
  • 我建议你买本 知心姐姐的书 不管是哪本都会给你帮助的
    2004-08-26 13:39:43
  • 看有关于历史方面的书籍，多看，作文自然就回好！
    2004-08-24 17:57:39
  • 多给他讲一些有趣的中外故事，并告诉他这些故事都是从哪本书里得到的。这样可以提高他对书的兴趣，他就会喜欢书，多看书，这样就能积累很多作文素材，就可以写好作文
    2004-08-24 14:51:00
  • 您可以放手让他随意去写自己想写的东西,开发他的想象力与对写作的兴趣.对于应试性的考试可以暂时放在一边,首先要培养兴趣,强求是没有好的成效的.既然他喜欢看历史地理方面的书,就可以先启发他写一写读后感,当他收到信件时,就可以启发他去写信,当您和他一同游览壮美山河时,可以让他写景色.循序渐进,他会成功的!
    2004-08-24 11:49:29
  • 天天坚持写日记
    2004-08-24 00:48:12
  • 一、多看书。带孩子到图书室，培养其兴趣。 二、多外出。孩子多看后会有许多想法，特想说，想写。 三、多说。 四、多鼓励。 五、可请有经验的老师补。作文会提高的！
    2004-08-23 17:38:31
  • 这是需要天赋的，不能对事物有独到的理解和感受，那读破万卷书，写文章时最多只能是个“复印机”
    2004-08-22 05:17:45
  • 参加辅导班或多观察周围的事物！！！
    2004-08-21 22:04:09
  • 就是多看书，多背诵，没有什么实际上的窍门拉。
    2004-08-21 09:55:57
  • 多看小说,多看写日记,很简单的啊
    2004-08-20 19:58:43
  • 让他多看一点关于生活实际的作文书，多带他到外面走一走，多阅读词典，尽量掌握好词好句，那时他就会写好了。
    2004-08-20 14:11:02
  • 多讲话，做完事后复述一遍，出去玩回来讲一下。 多说多写，会进步的
    2004-08-19 22:12:48
  • 在培养良好学习习惯的基础上做到四多：多读、多看、多写、多练。做到三勤：眼勤、脑勤、手勤，调动各种感官参与。从仿写到理解再到独立运用。别急慢慢来
    2004-08-19 17:43:49
  • 多看书,学习别人的长处
    2004-08-19 10:21:15
  • 我的孩子在刚上小学三年级时作文也不好,我开始让她看优秀作文选,刚开始她模仿别人的写,慢慢地她对作文有兴趣了,进而对阅读也感兴趣,现在在读名著,她的词汇量多了,现在的作文她 是有感而写,不用模仿别人的作文了,记住:阅读时要摘抄好词好句.
    2004-08-19 09:32:16
  • 多看，多读，多想，多练。有真实的生活体验，丰富的阅读量。平时跟同学也多交流自己的心得体会，会有很大的帮助。
    2004-08-19 09:16:26
  • 写作文，想象很重要！文学和艺术作品是想象的学校。一方面，文学艺术可以给人们提供丰富的形象；另一方面，欣赏艺术和阅读文学作品，要求人们必须展开想象的翅膀，在运用想象的过程中，自然也就发展了想象力。当然，培养想象力不只限于阅读文艺作品；广泛阅读各种书籍，汲取渊博的知识，对于培养想象力也是十分重要的！
    2004-08-19 06:30:27
  • 多读书、多练笔、多思考 我的高考作文得了58分，如果你的孩子需要，我可以帮他
    2004-08-18 23:42:03
  • 1：多读是必不可少的 2：但读也是有要求的，读书要广泛。 3:历史和地理书能增加孩子的知识面，但比较单调，这些书是很少有感情的。 4：多读名著，特别是中国名著，外国名著由于翻译的问题语句比较枯燥，只可以用来记名人名言，而中国名著在描写上要多彩的的多。 5：要有读书笔记，这很重要，在闲来无事时看看它也是一种快速提高的方法。
    2004-08-18 22:56:09
  • 五年级的孩子了，根据你的描述，你不必强求他能天马行空的想像，建议你和他一起看老舍先生一类的文学作品以及相关改编的影视类作品，你要和他一起阅读。讨论，但你一开始不能强迫他讨论，毕竟他还小，兴趣第一。可先提供文字材料后影视作品。 在平常的练习中先可练习小段的日记，你最好也参与记日记中来，你们要是恰巧记录的同一家庭生活，那就正好交流交流。家长你要带动，孩子才有兴趣。 这是一个漫长的过程，你要耐心。 我是语文老师。 我想找一种药物——天合液，治疗扁平疣，也希望你能提供帮助。
    2004-08-18 20:56:37
  • 首先要学会怎样起一个让人想给他打高分的题目,应该引导孩子多看文学作品,多和孩子交流,让孩子在交流中学会适当的用成语及一些典故.
    2004-08-18 20:44:21
  • 我的作文全校闻名(不好意思),我是这样做的: 平时读书,看报,上网,看电视,不仅开阔视野,还给了我很多信息,让我在写作文时素材很多.我也会看一些作文书或散文集,主要是汲取好的修辞手法和好句好段,而且增加词汇量. 您可以多启发孩子,让他有更多的想象空间,敢说,敢想.再就是每天写日记,一开始可以写几句话,时间长了就会越练越好的.
    2004-08-18 20:20:51
  •   好的作文不光有丰富的知识，还要学会模仿。模仿不等于抄 他拿到一个作文题目，脑子里总会先想到一些要写的东西。然而现在的作文讲究的是“新”。为了这个新，我们就要了解旧。您可以让他先去看一些有关这个题目的作文。在他的脑子里一定有一些程式。但这个程式不是限制他的，而是让他超越的。
      而且，他看到题目后刚想到的第一个素材最好不要用。因为这个素材不一定是最好的，而是最俗的，不是吗？让它放弃第一个想法，继续想第二个第三个。这样的作文内容才可能出新。 不要一味地让他写，而让他多读。您说了他的知识面丰富，但您确定他的作文程式够丰富吗？他应该多看些别人写作文，脑子里自然有了他自己的风格。
      让他脱离模仿对象而去创作是不切实际的。 就好象从来没有见过乐谱的人要去创作音乐的道理是一样的。 因此，我的建议是：加强阅读作文书 还有，买一些作文素材。就是说很多那种对于一件事不同的描写，这会让他的作文出彩。 还有，您也是个不可或缺的指导者。
      在您和他交流的时候，可以灌输一些有益的思想。比如，您和孩子出去遛弯，看到了街上的什么事情。您首先可以发表些评论，说说是好事是坏事 为什么坏，然后让他说说自己的想法，也许在未来的某一天，这就成为他作文的素材。另外，您弄本成语故事，吃饭的时候给他讲讲。
      当然，前提是您要背出来，也就是讲出来的东西总比读出来的东西更吸引人。我提这个建议是因为，在现在作文中，评判者喜欢看到比较难的辞藻，而成语就是高度概括又吸引读者眼球的好东西。 一个女生 Extracrazy 2004。8。18。
    2004-08-18 20:06:45
  • 1 多阅读 2 多体验 3 多动口 4 多动笔 5 多动脑 That's all,thank you.
    2004-08-18 19:53:32
  • 我小孩5年级，我的做法是： 多读。小说、散文、诗歌、报纸、漫画等等，不要限制什么，也不要推荐什么，只要喜欢，由他读吧。让他畅游在无边无际的知识海洋里，感受到阅读带给他的无可替代的快感。 多看。生活是丰富多采的，走出去，让他体验真实的世界，让他比较心中的世界与身外的世界的异同，让他发出感慨，让他产生疑问。 多写。有了知识的积淀，有了心中的感慨与疑惑，就有了表达的欲望。让他倾诉吧，那怕一句话，一段话，那怕颠三倒四，语无伦次，让他写下来。 多改。在帮助他修改之前，切记，先给他吃点糖，带着欣赏的口气说出他的进步，即使没有。然后一起分析如何写得更好。不断地写，不断地改，在愉快的氛围里缓缓前行。 坚持四多，必有进步。
    2004-08-18 19:07:22
  • 如果要提高小孩子的作文水平第一要带他去一些他喜欢的地方，回来后让他叙述一下你最喜欢什么，为什么喜欢它？这样可以让他提高语言组织能力！第二要常给他买一些写游记或写景的作文书。第三要让他养成写日记或周记的习惯，刚开始写的时候不要规定他的字数，在这段时间要用不同的方式去鼓励他！没准一句话就够了！ 你先试试挺管用的！
    2004-08-18 18:46:35
  • 先要让孩子爱上写作,我觉得要鼓励小孩养成写日记的习惯,另外让其多读一点自己喜爱的课外读物,这样可以扩大其知识面,提高小孩的写作能力.
    2004-08-18 17:55:45
  • 作为一个过来人，有两点体会 1多看书 2多和别人交流，作为家长要经常和他做交流，让他对自己的人生有新的目标、新的看法，并让它记录下来，长此以往，便可长篇大论。
    2004-08-18 17:16:20
  •   最好让你的孩子每周写两篇小作文，把有趣的事情记下来。 由于小孩子不一定每天都会有好玩、有趣的事，如果每天都让你的孩子写日记的话，首先他（她）不会用心去写，只是应付而已；其次，在这种“被动”的日记中他（她）会逐渐产生厌烦心理，从而对作文失去信心。
       所以你不必规定他（她）每天都写日记，但要求他（她）遇到有趣的事情就把它记下来，并在抒发一下自己的看法。这些事可以是孩子自己经历的，也可以是他们身边发生的，甚至可以是他（她）听说过的，总之，只要孩子认为感兴趣的事都可以记下来。 在孩子写这些小作文时，你还应该告诉他（她）可以把书报刊中好的句子抄写进去。
      因为摘抄好的句子不仅能提高孩子的文字修饰能力，还能培养他们的文章鉴赏能力。要注意的是，不要让孩子完全抄袭书报刊中的句子。关键要学会把好的句子用于表达自己的感情。好的文章能学以自用，提高作文水平应不在话下。 作为家长最好不要检查孩子的作文，因为这样不能让孩子把真心话写在作文中从而无法抒发真情实感，而且也让孩子觉得你们不信任他。
      你们可以让孩子写完作文后，拿给他(她）的同学或伙伴分享，也许这样更能提高孩子对作文的兴趣。 以上是我的个人体会。我以前也和你的孩子一样喜欢读课外书但作文很差，就是通过这种方法提高了作文，还获得了省级作文比赛的二等奖。
    2004-08-18 16:28:03
  • 孩子不会写自己没有经历过的事，就是想象力不够，而要培养一个孩子的想象力可以带孩子多去外面走走；可以让孩子多想、多画、多说甚至多写……从而来让孩子的写作水平提高。
    2004-08-18 16:13:44
  • 五年级的小学生应该表达能力不会太差，家长要和他多沟通，必要时可以强制他写日记，即使每天只写一句话都行。另外看课外书要看少儿版（尤其历史书）,这样才有助于他的语言采纳表达系统协调统一。
    2004-08-18 15:57:55
  • 建议鼓励他把自己感受到的 喜欢的、不喜欢的 总之生活中的点点滴滴记下来 先让他养成记日记的习惯 这样过一段时间 他的写作能力自然就有提高了 因为他会善于观察生活中的好玩、有趣的事 并能把心中的想法用文字表达出来 试试吧。很管用的
    2004-08-18 15:27:57
  • 让你的孩子多读书，多看书。读多看多了自然就会写了
    2004-08-18 15:17:15
  • 首先，要教他学会观察，之后是总结，最后是表达，观察是要留心生活中的每一件小事，哪怕是看起来无用的事，这是在积累写作的素材，之后要善于总结为什么留下有用的事件，这些之后要让孩子把心理的想法说出来，无论对错都要加以鼓励，指导，日积月累孩子的写作就一定会提高，作为家长一定要有耐心，要坚持，多带他到大自然中，多和他一起玩，一起观察
    2004-08-18 13:57:50
  • 途径只有一条 ，就是广泛阅读各种文学作品 ·作文报·书刊。 找到好的段落文章能达到熟读成诵得程度 作文中多写排比句 排比的同时要连带比喻，拟人等其他修辞方法 无形之中水平就会得到提高 这种方法也紧扣阅卷老师的要求 对提高作文分数有很大帮助 一般做好了的话 能提高10－20分
    2004-08-18 13:26:56
  • 怎样写好习作的开头 怎样写好文章的结尾 怎样写好句子
    2004-08-18 13:23:52
  • 多看书
    2004-08-18 13:01:35
  • 想写好作文必须: 一． 养成用心说话说真话诉真情的习惯。 二． 养成观察感知、体验积累的习惯 三． 养成多阅读多思考多练习多修改的习惯 所以你要多给他买作文书,让他多读名著,有关文学的课外书,而不是只读地理历史方面的书.我从小就特别喜欢看书,所以从来不愁作文.当然多看还要多写,每周写写周记,每天能写日记就更好了.
    2004-08-18 12:59:43
  • 带他多出去走走,小孩子写作文一定要追求真实,不要乱想象.多带他去些地方,多向他介绍一些当地地区的特点.
    2004-08-18 12:59:04
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