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用6个长为3厘米，宽为2厘米的小长方形，拼成一个大长方形这个大?

2013-12-23 14:04:15天***
用6个长为3厘米，宽为2厘米的小长方形，拼成一个大长方形。这个大长方形周长是多少？有用6个长为3厘米，宽为2厘米的小长方形，拼成一个大长方形。这个大长方形周长是多少？有：15×2=30（厘米）答：这个大长方形的周长是30厘米?

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  • 15×2=30（厘米）答：这个大长方形的周长是30厘米。根据观察可知把4个周长都是15厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的长是原长方形长的2倍，宽是原长方形宽的2倍，所以大长方形的周长是原长方形周长的2倍据此解答。扩展资料应用题解题思路：（1）对应法对于由相关的——组或几组对应的数量构成的应题，可以找准题中“对应”的数量关系，研究其变化情况，以寻得解题途径。（如相遇 问题）（2）分解法有些复杂的应用题是由几道以上的基本应用题组复合而成的，在分析这类应用题时，可以将其分解成几道连续性的简单应用题（如分数 应用题）
    2022-04-27 21:19:32
  • 15×2=30（厘米）答：这个大长方形的周长是30厘米。根据观察可知把4个周长都是15厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的长是原长方形长的2倍，宽是原长方形宽的2倍，所以大长方形的周长是原长方形周长的2倍据此解答。扩展资料应用题解题思路：（1）对应法对于由相关的——组或几组对应的数量构成的应题，可以找准题中“对应”的数量关系，研究其变化情况，以寻得解题途径。（如相遇 问题）（2）分解法有些复杂的应用题是由几道以上的基本应用题组复合而成的，在分析这类应用题时，可以将其分解成几道连续性的简单应用题（如分数 应用题）
    2022-04-26 23:18:26
  • 1.长为18厘米、宽为2厘米，周长为40厘米；2.长为9厘米、宽为4厘米，周长为26厘米； 3.长为6厘米、宽为6厘米，周长为24厘米；4.长为3厘米、宽为12厘米，周长为30厘米。
    2013-12-23 16:38:43
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