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以"蜡烛"为题写一段话运用恰当的修辞方法不少于50字

2005-04-19 21:07:27浩***
运用恰当的修辞方法不少于50字以"蜡烛"为题写一段话运用恰当的修辞方法不少于50字：1. 蜡烛 朋友，当你在黑暗中漫步时，请别忘了它；当你挣扎在朦胧中时，也别忘了它。它--?

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  •   1。 蜡烛 朋友，当你在黑暗中漫步时，请别忘了它；当你挣扎在朦胧中时，也别忘了它。它--蜡烛，可帮你从朦胧中苏醒过来，从黑暗中逃脱出来，而它，却悄无声息地去了。 它并不想做一支蜡烛，当造烛人选择了它，当它的泪水啪嗒啪嗒落下时，也就意味着它的生命就要结束了。
      它的光芒格外美丽，像老师那智慧的双眼，向父母那伟大的力量。我爱它的光芒，但我却很少将它点燃，我怕它痛苦，怕它悲伤，难道流泪的蜡烛不会然你心痛吗？ 它痛苦，它悲伤，它流泪，但这并不表明它不爱奉献，它依然忍受着折磨，把你从失败中解脱出来，把你从悲伤带到快乐。
       花枯败了，但还有第二次生命，草枯黄了，但还有再绿的时候。而它只有一次生命，燃烧成灰就没有再复生的时候。 蜡烛，在流泪的蜡烛，我爱你的光芒，更爱你的奉献精神！ 2。 蜡烛与电灯 id:32915 投稿: 长沙市新凤凰村 雨轩458 在一个普通人家里，有一盏电灯和一枝蜡烛。
      主人十分喜欢电灯，每天都要细心地擦一擦，而可怜的蜡烛却被放在一个不起眼的小角落里 。 有一天主人擦完电灯后，电灯就骄傲地对置于角落里的蜡烛说：“ 呵呵，主人对我真好，每天都把我打扮得漂漂亮亮的……”说完轻蔑地看了蜡烛一眼 。蜡烛一个人站在角落没说话。
      “喂，我在和你说话呢！”电灯生气地说。“我知道你在说话我也在听。”蜡烛用小小的声音说。“那你不羡慕我 吗 ”？电灯得意洋洋的说。蜡烛沉默了，过了一会儿，蜡烛忽然坚定地说：“ 总有一天主人会注意到我的。”电灯听了哈哈大笑起来，说 ：“你别做白日梦了，主人永远都不会注意到你的！”说完就睡觉去了。
      有一天，主人家里来了几位客人， 看来和主人的关系很好。他们来了就称赞道：“多么美丽的电灯啊！”此时电灯很是神气 ，“ 你还坚守你那个誓言吗？”电灯冷冷的问。“ 恩，我相信总有一天主人会注意到我的。 ” 蜡烛还是那句话。“你啊，太傻了。”电灯说了这样一句话就转过身去了。
      在往后的几年里，有不少人称赞过电灯，但可怜的蜡烛依然在那个小角落…… 直到那天晚上，突然停电了，主人想起了那根蜡烛 ， 便到角落里拿出了那枝蜡烛 ，蜡烛依然是那么干净，主人点燃了蜡烛 ，不停地称赞 ， 而电灯却被冷落了。就在这时蜡烛对电灯说 ：“我们做事不能骄傲，要谦虚，要团结，这样才能让主人高兴。
      ”电灯使劲地点了点头 。 从此 ，电灯和蜡烛团结一致地为主人做事 ，并且快乐地生活着！ 3。蜡烛的启迪 “春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛，无私的蜡烛，我赞美你。 蜡烛，每当停电时，人们就会找着你，点燃你。
      蜡灰落了下来，一嘀……一嘀……当最后一嘀眼泪流完时，你光荣而短暂的一生就结束了。每当我看到蜡烛燃烧的过程时，就不由的想起了我的老师。老师和蜡烛一样培养了一代又一代祖国的花朵。当杨利伟乘着“神州五号”飞上蓝天时，当运动健儿在运动场上摘金挂银时，当五星红旗在风中飘扬时……一位位栋梁之材，难道不是老师们呕心沥血培育的吗？老师，您为祖国的繁荣做出了踊跃的贡献，您不是最平凡而又最伟大的人吗？老师，我要用嘹亮的歌声来赞美您！千言万语说不出我们对您的敬佩，我们只想说：“老师，您是最伟大的人，老师，您辛苦了！” 老师难道不是这样吗？蜡烛燃烧自己，照亮别人，任凭火在燃烧你，而你却没有任何一句怨言。
      可老师，却把自己的青春献给了教育事业，这无私、伟大的品质是常人能有的吗？不，没有，只有这样无私奉献的人，才应该享有这样高的评价。 老师，我赞美你！不需要任何语言来描述，你的品质让我钦佩！ 4。蜡烛的光芒 “烛光”，是蜡烛通过燃烧而发出的光亮，蜡烛的光，也许它比太阳四射耀眼的光芒，是显得那样的渺小、那样的微不足道，特别是在当今科学发达，能量之间能够相互转化、相互利用，“豆小”的烛光，似乎越来越不被人看重，或许有人感觉，那是不值得珍惜的现在也用处不大，甚至会说“不过是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮呢！” 朋友，你可曾想到： ——当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。
      烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸的坐标。 ——当“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动的泪花，烛光给我们带来的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是对美好生活的向往。
       人们可进一步地想到曾想到： ——当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。
       面对这闪闪跳动的红色烛光，我想到了很多，但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗？多少次，老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间；多少次，因为操劳过度而住进了医院；多少次，您为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子；多少次，因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾；又有多少次……;亲爱的老师，你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵，但自己却毫无苛求、不图任何回报。
      讲台催老了你们的岁月，粉笔染白了你们的浓黑的头发，但你们却无怨无悔、矢志不改，耕耘讲台。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般，甘心燃烧自己来照亮别人，用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁，我说老师更像春蚕，更像蜡烛，正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
      ” “老师”虽说只是一个职业的称谓， 而在现实中，老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我，来换得他们的学生茁壮成长的，他们心系学生，情倾讲坛，把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师，却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。
       老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子，于是，知识的园地里便春意盎然，嫣紫姹红 ；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天里一片片红叶，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒，笑傲自开，教我们不畏困难，树立信心，战胜险阻，勇往直前。
       事实上，像蜡烛那样“燃烧自己，照亮别人”的人和事有许许多多，枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想，如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样，勇于牺牲、甘愿付出，那么世界不就变成美好人间了吗？愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧！那么，我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”！ 。
      
    2005-04-20 19:44:24
  • 李商隐说‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，表达的是深沉的无奈、伤感和无怨无悔。
    2005-04-20 09:09:47
  • 现在家中已经找不到蜡烛了。现在的电力很充足很少停电了。可是一日忽然停电，应急灯多日不用没有电了。又让我十分钩起了对蜡烛的思念。可是这深更半夜，上哪儿买蜡烛去呢？ 我发发感慨，没有修辞。
    2005-04-20 01:50:49
  •   赞蜡烛精神 　　自古以后人们赞扬蜡烛的话很多，以蜡烛精神赞扬人的话也很多。最著名的一句话莫过于“蜡烛成灰泪拭干，春蚕到死丝方尽。”我今天也要以这句话赞扬具有蜡烛精神的人们。 　　蜡烛的精神大家都知道：照亮别人、牺牲自己；带给别人光明至到最后一刻；还有最重要的一点就是帮助那些无助的、需要帮助的人，成为他们的明灯。
       　　说到照亮别人、牺牲自己，我觉得这一点要数我们可敬的老师莫属了。“老师是辛勤的园丁。”默默的为学生奉献自己的一生，为祖国培养出无数的栋梁。以至于人们都说：“老师的学生是桃李满天下。”写到这里我不禁想起一位老师对我的帮助。记得上初中时体弱多病的我经常请假，落的课都数不过来，成绩更不必说了。
      正在我绝望时吴老师主动帮我补数学课，每天放学去老师家，他细心的为我补曾经落下的课，不懂的题，他总会给我讲得很清楚。是老师的帮助和鼓励让我有决心、有信心继续读书。听了我的故事，难道你不觉得老师就像蜡烛吗？经常他们的一句话，一个鼓励就会照亮学生一生，也会影响学生今后的做人方式。
      老师真的是具有蜡烛精神，为了学生、为了国家“蜡烛成灰泪试干，春蚕到死丝方尽。” 　　带给别人光明至到最后一刻，这一点当然是我们的父母。从我们呱呱落地父母就开始为我们操劳，给我们最大的爱。看着我们长大，送我们上学，等我们工作时，父母还是常常关怀着我们。
      怕我们工作做不好，怕我们人缘不好……时时刻刻总在惦记着我们，给我们关怀；给我们鼓励；给我们安慰。不论我们有什么不开心的事，都可以在父母面前诉说，我们可以撒骄、可以哭。这就是父母给我们安全，温暖的港湾。我想这也是蜡烛精神的一种。 　　最后一点也是很重要的，帮助那些无助的、需要帮助的人，成为他们的明灯。
      前些天看了《读者文摘》上面有一篇赞扬诺贝尔和平奖获得者？？特里萨修女的文章。看了这篇文章感动了我好一阵子。修女有一颗博爱的心：文章中介绍她虽然患有心脏病，但她仍在为世界上最无助的人而操劳、忙碌。哪里有战争，哪里有自然灾害，哪里有瘟疫浒，哪里就有她的身影。
      她的一生都为了最需要帮助的人而服务，收留孤儿、无人管的老人、艾滋病人、麻疯病人……侍候他们，给他们安慰。她以最大的仁爱和关怀照亮了那些无助的、贫穷的给他们点燃了爱的明灯。这是最伟大的蜡烛精神。“蜡烛成灰泪试干，春蚕到死丝方尽”在这位特里萨修女身上淋漓尽致的表现出来了。
       　　我想，我们每个人都应该具有蜡烛精神：成为世界的明灯！。
    2005-04-19 22:22:30
  • 我爱蜡烛！因为经常有人把老师比做“燃烧的蜡烛”，他们在自己的岗位上，默默耕耘、无私奉献。长年累月消耗自己的光能，燃烧了自己，照亮了别人。我爱老师！
    2005-04-19 21:42:26
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