百科知识

教育/科学

怎样学好地理啊?

2007-03-09 18:23:53好***
怎样学好地理啊?怎样学好地理啊?： 其实这个问题我也考虑过，因为我现在高二选择了学习文科，地里当然是必读项目，因为以前觉得地理比较枯燥乏味，但是后来我发现我开始喜欢上它了?

最佳回答

  • 其实这个问题我也考虑过，因为我现在高二选择了学习文科，地里当然是必读项目，因为以前觉得地理比较枯燥乏味，但是后来我发现我开始喜欢上它了...我发现研究地图是个学习世界（或者中国）地理以及地形等知识的很好的学习方法，因为我比较喜欢画画，所以我尝试着去大致临摹地图...如果你自己去认真地做一幅地图，你就会发现，原来世界是这么有意思，非常值得你去研究；而且当你亲手完成地图的绘制工作时，你会很有成就感。（要有耐心和决心哦！）为了对得起自己“辛苦”绘制的地图，所以我经常会对它进行研读，并会随时在上面增加一些标注。我认为这是个很好的方法哦~ 而人文地理的学习就需要多读课本以及课本的实例了，并且去尝试着结合实际去学习记忆... 恩...大概就这些了，祝你找到适合你自己的学习方法！学习成绩有一个质的飞跃~呵呵...^!^
    2007-03-09 20:42:08
  •   地理课程是学生学习地理科学知识、认识人地关系、树立可持续发展观念的一门基础课程。它跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域，具有文理兼备的综合优势。它揭示地理事物的空间分布和运动规律，又具有突出的地域性特征。因此，地理课程在培养学生综合思维能力和空间思维能力方面，发挥了重要作用。
       怎样才能学好地理呢？概括地说，要有兴趣、会思考、多读图、巧记忆、善运用。下面我结合实例具体介绍这几种方法。 不妨来次休闲游 要学好地理，首先要认识其对学生生活及个人发展的价值，只有明白了地理学科在生活与生存中的价值，才会对地理“刮目相看”，在思想上足够重视，才会有学习的动机和兴趣产生。
      地理学科的实用价值具体表现在： 第一，认识生活环境。比如能够应用各种资料、简易观察仪器，了解所在地区的地形、 气候、河流的特征；能判断空间方位，会用各种地图；能观云识天，推测天气的变化趋势；知道当地灾害出现的规律性及危害，懂得如何避灾、保证生命安全。
       第二，适应生活环境。比如能够根据地域环境特色，合理安排自己的衣食住行；知道地方环境、资源特征与就业机会的联系，以调整自己的努力方向，在求职中更有竞争力。 第三，保护生活环境。比如能够评价生活环境质量，能对环境产生生动、丰富、正面的情感，具有正确的环境道德观；知道区位、生产和销售地的自然人文特征与投入产出之间的关系，以及生产中的环境代价。
       第四，享受生活环境。比如能够运用地理常识看懂各种媒体的新闻报道，了解国内外重大事件的地理背景；懂得欣赏、感受大自然的魅力，知道怎样选择路线来进行休闲活动（野营、旅游）；熟悉地域文化（语言、艺术、民俗）的特色。 学会综合分析问题 综合性是地理学的本质特征。
      要想获得对地理知识的深入了解，必须学会综合分析问题。比如，分析华北地区淡水供应紧张的原因，可以从自然和人类活动两个方面综合考虑；分析长江三峡水利工程，可以从水文特征、地质条件、气候要素、植被土壤、环境保护等自然地理角度去论证，还可以从历史条件、工程技术、时代背景、经济效益、居民交通，以及对文化遗址生态影响等社会经济角度去阐述。
      分析传统工业区的区位条件，可以从资源、交通、市场、科技、劳动力、资金等进行多角度思考。在分析的基础上，再进行归纳、评价。 地理学习内容不同，综合分析问题的思路也不同。学生在平时的课堂上，要注意多听多记教师的综合分析，掌握综合分析问题的思路后，再引申迁移，灵活运用。
       把地图印进脑 地图是地理的“百科全书”，是地理知识的重要载体。经常读地图，能帮助理解地理事物的分布规律，并能提高运用地图的能力。 读地图要做到五个要：一要有目的，即准备读取什么信息。看图如果漫无目的，就会迷失在色彩、符号、注记构成的地图迷宫里。
      二要有重点，抓住地图上的主要内容读；三要有层次，掌握图中信息的先后顺序；四要有设计，即设计不同的线索，变换角度读，增强对同一事物的认识。五要默想地图，闭目冥想，把完整的地图印在脑子里，训练自己的空间记忆。 比如，读中国行政区划图，可以这样进行：第一步，确定读图的目的是熟悉省级行政单位的分布；第二步，按设计的线路读，如沿海的省区，有陆上邻国的省区，黄河、长江流经的省区，京广线、陇海线经过的省区，重要经纬线穿过的省区等。
      第三步，选择自己所在的省区，或者曾经到过的省区，仔细读，看轮廓、辨邻省、熟悉空间位置；第四步，合上地图，默想阅读过的地图信息。按照以上步骤反复读与训练，必能增进对地理事物的形象记忆和空间记忆。 读地图，最好能几个同学一起读，一起相互提醒、讨论，把读地图变成一种轻松愉快的活动。
       多种方法记忆 学好地理离不开记忆，但要想办法让记忆的量变小、变轻松。一般来说，地理规律、原理类的内容，可以记原理图。比如有关地球运动、大气运动的原理，就可以通过一组示意图来进行形象记忆。地理概念类的内容，只需记一、两个关键词。
      通过关键词，采用联想法、推理法来补充完整地理概念。综合性强的内容，只要记分析线索，不必记具体内容。枯燥的地名、物产等，可以采用谐音法、顺口溜、联想法等来帮助记忆。比如，我国有许多金属矿产储量居世界第一，你可以这样记：“吾弟媳，心烦，叹息！”翻译过来就是“钨、锑、锡，锌、钒，钛、稀（稀土）。
      我国有14个沿海开放城市，可以编成这样的意境：“秦皇岛上，青烟连天，南北大温，湛宁福广。” 学以致用 购房也用得上地理 是否学好了地理，重要的一点是看你能否学以致用，能否在日常生活中运用所学知识、原理分析和解决问题，指导自己的行为。
      因此，学生在平时生活实践中，要争当“地理小博士”，强化已学的知识。 比如在家庭购房、家庭旅游等，可以参与讨论和决策；观察大型仓储超市、商品房的区位，分析其区位条件，评价仓储超市的区位是否合理，商品房能否升值，并与亲朋好友交流自己的观点；对于风云变幻的世界热点区域，能采用地理视角进行理性地思考与评价，并能在众人面前侃侃而谈等等。
       另外，要有行万里路的决心和毅力，利用假期，尽量多走进大自然，观察地理地貌和民情民风，感受大自然中的美丽，增强生活感受力。在开阔眼界的同时，培养自己宽广的、包容的胸怀。 。
    2007-03-09 20:37:18
  • 首先你要喜欢地理,多看地理书和一些关于地理的资料.
    2007-03-09 19:20:16
  •   你好！ 地理学科十项能力要求之八、九项能力要求的培养途径： 1、教师和学生都要认识到“信息的提取、认定、分析、比较、判断、反思、评价和创新”这一思维过程是贯穿在几乎整个地理复习和练习考试之中的，而不仅仅是考试中的思维过程。因此在复习的过程中就要时时注意对地理思维品质的培养和训练。
       ① 设计提问，培养思维的敏捷性；结合现实生活和实际热点问题,采用随堂提问的方式,调动学生思维活动，要求学生能够在短时间内调动复习过的旧知识，来解答教师提问。如：根据昨天到今天的实际天气过程是说明是什么气团控制或什么锋面影响我市？我国南极考察队为什么11月份出发？等等。
       ② 强调动手，培养思维的探究性；实际操作往往会深化人的思维程度，同时激发创造潜能。对可以用地图、图表语言表达的地理事物，引导学生动手绘制，会是学生得到探索性的尝试体验。如下图：学生将洋流分布图和海洋水盐度温度曲线图、水循环水平衡原理图、地下水图等集成在一张图上，从而表现出知识之间的内在联系，体现学科内的综合。
       ③ 活化地图，培养思维的独创性；对于知识性的地理事物，鼓励学生采用简图、示意图、甚至象征性符号的方式加以表现，活化地图，从而活化地理知识，将形象思维与逻辑思维有机结合起来，左右脑并用。 ④ 讲求结构，培养思维的深刻性；传统的知识结构在许多复习资料中多有见到，引导学生尝试采用图形能力结构（知识结构）的方式进行总结，会有更深刻的理解。
      如下图：学生将大气结构、运动、气候类型分布、地球公转的地理意义等多种地理信息采用图形知识结构表现。 ⑤ 注重讨论，培养思维的批判性；复习课中要舍得拿出时间让学生参与有关热点问题的讨论，在训练学生表达能力的同时，其批判性、创造性思维能力自然得到训练。
      讨论的意义并不在讨论问题本身，更大的价值是讨论的过程，讨论的过程就是训练的过程、提高的过程。 2、要求学生从日常的学习中，透过对基础知识的记忆和理解，通过对教材上已有的地理事物的分析等过程，掌握地理学科所特有的基本学习方法，并且能够运用这些方法，解决实际问题。
      如对不同国家或地区的地理资料，能够进行综合分析法和比较法做出相关的判断和评价。对知识点组成的相关的能力点进行变式处理，积极主动地训练“提取和认定”能力。 ①方位变式；保持地理事象的原型，只改变其空间方位。 ②角度变式；对具有相似、相反特征的地理概念，从不同角度训练。
      大到小，远到近。如右图 ③层次变式；对地理理性知识提供不同认识层次的范例。如地球自转图从立体到平面，再到抽象，到无图考图。 ④拆拼变式；随时间和空间变化的地理现象，产生特有的过程变化线。如：传统气温曲线图和降水柱状图结合在一起，也可以将正午太阳高度变化曲线图和降水柱状图绘制在一起。
      
       ⑥ 基础变式；如下图中日照图中最基本的原理图有三个，可变式图很多。 值得注意的是，变式训练要适度，要联系实际。要充分明确变式训练的目的是什么，不是单纯训练知识本身，更重要的是练思维，做思维体操。否则会陷入偏难怪的误区。 lucky!。
    2007-03-09 19:10:43
  • 首先要死记硬背 其次要搞清楚一些地图
    2007-03-09 18:28:43
  • 地图 哦了
    2007-03-09 18:26:00
    • 很赞哦！ (209)

    相关文章