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孩子学习成绩差，怎样引导才好

2006-02-13 00:18:14l***
孩子学习成绩差，怎样引导才好：对孩子学习成绩差，应该首先找出孩子为什么会学习差的原因所在，往往有些孩子并不是因为笨的原因，而是因为如下原因： 一、对自己没有自?

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  •   对孩子学习成绩差，应该首先找出孩子为什么会学习差的原因所在，往往有些孩子并不是因为笨的原因，而是因为如下原因： 一、对自己没有自信心 二、对学习没有产生浓厚的兴趣 三、得不到家长或老师的表扬和赏识 四、没有掌握学习方法 五、有自卑心 。
      。。 。。。原因都会导致孩子的学习成绩差，做为家长，不能一味的批评和要求孩子，重要的应该找出原因所在，并对孩子的进行鼓励，帮助孩子找回自信心的同时，要在学习上不断地激发孩子学习的兴趣，学习差的孩子更需要您的鼓励和表扬！更需要您的理解！ 无论孩子考试成绩有多糟糕，做为父母应该笑着对孩子说：“这次虽没考好，但爸爸妈妈相信你只要你肯努力，你的成绩一定上去的！努力吧，爸爸妈妈妈相信你，并为你加油！你行，一定能行的！”如果您能够这样对孩子加以鼓励，相信您的孩子对自己也会有信心的！同时，会自己努力学习的！而往往很多家长却在孩子成绩差的情况下总说一些：“你真笨！”、“学习不好，还想玩呀！”、“看，楼下**家的**这次考试全校第一！再看看你！”等等类似话想刺激孩子，认为这样的话会激励孩子，而恰恰相反，这样的话只能会使孩子，更加自卑，对自己学习失去信心。
      父母应该帮助孩子树立良好的自信心，并不断激发孩子的学习兴趣，让孩子在学习中找到快乐！只有这样，孩子才会主动、自愿的投入到学习中去。只有这样孩子才能一天一天的进步，相信您一定是一位很有责任心的家长，并非常爱您的孩子，相信通过您的努力一定会帮助孩子把学习追上去的！多给孩子时间和理解！多给孩子鼓励和表扬！这是帮助孩子提高学习非常重要的！。
      
    2006-02-14 15:50:33
  •    孩子学习成绩差概念稍微模糊了点。不过，我想楼上几位的意见可以做参考。我个人的经验是： 一、首先弄清楚成绩差差在什么地方，是基础知识还是拔高的东西或者是别的知识掌握不牢； 二、找出成绩差的原因：是学习方法问题还是上课注意力不集中还是根本就不想学习；还是什么别的； 三、找出原因后就要想办法补救。
      办法根据原因的不同而不同。 我的体会是孩子的情况家长也许并不是最了解的，应该多与他的任课老师沟通，弄清他在学校的学习情况；弄清楚在学校的情况后家长还要结合孩子在家的情况做个具体冷静的分析，找出孩子存在的问题和孩子自身的优点、长处；然后再与孩子平等地谈谈，由孩子自己找出问题所在（家长不要居高临下）；如果孩子年龄小就要找出他对什么感兴趣，以此为突破口培养孩子的自信和学习相关知识的兴趣，有进步就鼓励，不断强化他的自信和兴趣，时间长了他慢慢会体会成功的乐趣，学习成绩就会有所提高的。
      这需要家长的长期的耐心和爱心。当然，如果孩子已经很大，尤其是处于青春期的孩子，逆反心理重那就更要注意方法，总的原则是不伤害孩子的自尊心，仍以培养兴趣、自信为突破口，辅之以名人特别是他崇拜的人的传记、影视作品的影响，少讲道理、少灌输泄气的观点，尤其要尊重孩子的独立人格，凡事多征询孩子的意见，不以家长的意志强加给孩子，赢得孩子的信任和尊重后就不愁你说话他不听了，到那时，他自己自然会去好好学习的——要知道没有人想永远当尾巴的。
       我想家长还要从自身找找原因，知心姐姐的两本书《好父母好孩子》《告诉孩子，你真棒！》值得参考。
    2006-02-20 14:33:21
  •   注意力缺损多动障碍与学习障碍的区别 注意力缺损多动障碍和学习障碍导致学习成绩落后的机理是不同的。 （一） 学习障碍儿童可能是一个注意力集中的孩子 学习障碍是由于学习能力落后而造成在某科目上的困难，比如，具有阅读障碍的儿童在阅读能力的获得和应用方面出现障碍，不能有效地记忆所学的文字，从而导致读书的困难。
      具有这一障碍的儿童不必然也具有注意力问题。他可能只是在阅读方面困难，但在注意力和自控方面是完全正常的，他努力而又用功，但就是学不好。 （二） 学习障碍主要表现为智力与学习成绩的不匹配，而注意力缺损多动障碍主要表现为智力与学校的适应功能的不匹配 通常学习障碍儿童的一个特点是其学习成绩与根据其智力水平所预测的成绩水平不相匹配，李文是一个四年级的女孩，今年11岁。
      智力测验表明她的智商在124分，在整个14岁儿童中，她的智力水平是优秀的，可她的成绩在全年级243个儿童中，为倒数第5名。李文平时还算用功，上课也能专心听讲，遵守纪律，可学习上总是出错，简单的题经常写错，写作业速度很慢。考虑到她的家庭环境和情绪发展方面都十分正常，我们可以断定她是一个学习障碍儿童。
       肖明是一个注意力缺损多动障碍儿童，他虽然智力正常，但成绩也是年级最差之一。肖明的问题在于行为幼稚，人际关系不好，经常打架，破坏课堂纪律，不听老师指令。行为适应性测验表明，他在适应学校集体环境方面经常出现问题。在学校中不能遵守规章制度，不能按照教师的要求完成任务，经常忘记带作业本，忘记老师布置的作业。
      如果发现智力与成绩不匹配，可以断定是学习障碍；如果智力与适应能力不匹配，则可以断定是注意力缺损多动障碍。 （三） 学习障碍由传统的阅读测验、知觉测验或学习成绩测验来确定 通过阅读测验、语言发展测验或者学习成绩测验，可以发现和诊断学习障碍儿童，发现他们在哪些能力上落后，需要什么样的补救训练。
      而注意力障碍不能通过传统的心理测验来评估。因为这些测验不能觉察因自我监控而导致的执行功能的缺陷，不能发现在课堂上或家中写作业时的精力不集中儿童。注意力障碍的诊断通常由日常观察、教师问卷和家长问卷的回答来决定。 由此可见，我们不能混淆两者的区别，不加区分地对待这两个障碍。
      对于注意力障碍的干预，要更多地考虑目标的建立、自我管理和行为强化，尤其是药物治疗，考虑如何有效的执行某一任务；而对于学习障碍的干预，应着重认知能力的改进，加强视知觉、阅读能力和计算能力等学习能力的培养，补上落后的学习能力。 可以说，矫正注意力障碍要解决的根本任务是成熟，而矫正学习障碍所要解决的根本任务是成长。
       四、是注意力障碍还是学习障碍 注意力不集中不都是注意力障碍。如果你的孩子学习时注意力不能集中，通常有如下原因：一是不喜欢老师或者不喜欢家长，不爱听他讲话。这是人际关系不良导致注意力不集中。第二是智力发展落后，导致听不懂课堂上的知识。三是基础知识落后，跟不上现在不习进度。
      四是家庭环境不良，如父母要离婚和吵架。五是有其他心理障碍，如恐惧症或强迫症。只有排除了上述条件，并确定孩子的注意力不集中是很普遍，如无论什么课都不听，或者是很严重，妨碍学习效果，并从小开始就有这个毛病时，我们才能确定是注意力障碍。 。
    2006-02-20 01:20:57
  • 天生我才必有用 成绩只管部分用 自己觉悟最管用 外面高压没有用
    2006-02-16 09:23:54
  • 要和孩子多沟通,搞清楚为什么学习成绩差.好对症下药.父母要帮助孩子树立良好的自信心，并不断激发孩子的学习兴趣，让孩子在学习中找到快乐！只有这样，孩子才会主动、自愿的投入到学习中去。教育中要以表扬为主，那怕孩子只有些微的进步，你也应该加以表扬，那么孩子就会树立起对自己的自信心，循序渐进.多给孩子时间和理解！多给孩子鼓励和表扬！你的孩子学习一定会行的！
    2006-02-16 09:00:24
  • 看来大家大部分的答案都是鼓励，没错，我也这么说！鼓励最重要。
    2006-02-16 08:42:56
  • 还是那句话：孩子应该是以表扬为主，那怕是孩子只有些微的进步，你也应该是加以表扬，那么孩子就会树立起对自己的自信心，循序渐进，我相信问题是一定会解决的。介绍你看一下“知心姐姐”卢勤写的：〈告诉孩子，你真棒〉〈告诉世界，我能行〉
    2006-02-16 07:50:37
  • 我觉得最根本的是培养孩子的学习兴趣，想方设法让孩子喜欢某门科目。拿英语来说，听英文歌曲、看英文电影、订购英语杂志、玩英文版游戏，这些都是刺激孩子产生兴趣的有效方法，总之，从孩子的性格和爱好出发。
    2006-02-16 02:23:07
  • 父母要经常与孩子沟通，和孩子一起学习，多鼓励孩子
    2006-02-15 22:40:56
  • 给你推荐一本书《赏识你的孩子》，相信对你有一些帮助。
    2006-02-15 09:35:33
  • 智商问题，找你自己的原因。基因~~~
    2006-02-14 19:37:04
  • 做家长的往往容易把成绩看得太重，成绩好，什么都好了；成绩差，就样样都不行。孩子得不到客观的评价，也就不会有正确的自我认识，总是得到指责的孩子容易认为自己无可救药，自然不会去努力进取。 孩子成绩差，但家长不能抹杀孩子的优点，孩子总有比较突出的方面吧，你就在他的优势上多鼓励他，让他对自己有信心，让他知道原来自己也可以那么出色。 一个对自己有正确评价的孩子，才会觉得他的未来有希望！
    2006-02-14 14:22:56
  • 要和孩子多沟通,搞清楚为什么学习成绩差.不要成绩一差就老是吓唬,打骂.小孩子上课没听明白的话,就要耐心的教他;贪玩,调皮不写作业不听课的话就要和他讲道理,让他养成良好的学习习惯,成绩提高了要多鼓励他.
    2006-02-13 19:23:45
  • 我只能告诉你这几个字：别打孩子。
    2006-02-13 00:50:27
  • 最好先搞清楚他为什么学习成绩差啊`~ 是贪玩不爱学 还是学了没学明白~~ 如果贪玩的话 就要经常和他讲道理了 现在的情况知识是多么重要 但不能说的太频繁啊 如果属于脑子慢的类型 就要和老师沟通 适当的补习 也要经常鼓励他
    2006-02-13 00:40:24
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