公共英语三级答案-请问公共英语3级是什么意思?这个证重要吗
2004-12-17 20:37:23s***
【公共英语三级答案】请问公共英语3级是什么意思?这个证重要吗:这个证还是有点作用的。
试卷组成。
笔试试卷(120分钟)分四部分:听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
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A节(10题):考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话(总长约400词,总持续时间约3'30'),从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题,10秒用作听后答题)。 B节(15题):考查考生理解总体和特定信息的能力。
要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词,持续1'40'-2'10',总长约800词,持续8'30'),从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间(5秒用作听前读题,10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间,都按题数累计给出)。
每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。 听力考试进行时,考生将答案标在试卷上;听力部分结束后,考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟(含转涂时间)。 (二)英语知识运用 该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
共20小题。在一篇200-250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13-15道题考查词汇和表达方式,5-7道题考查语法结构。 该部分所需时间约为15分钟。
考生在答题卡1上作答。 (三)阅读理解 该部分由A、B两节组成,考查考生理解书面英语的能力。 A节(15题):考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容(平均长度为350词左右)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节(5题):考查考生理解文章(约长350词)的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项,将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 (四)写作 该部分由A、B两节组成,考查考生的书面表达能力。
A节:考生根据所给情景(英/中文)写出约100词(不计算标点符号)的简单信件、便笺等。 B节:考生根据所给情景,写出一篇不少于120词(不计算标点符号)的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。
考生在答题卡2上作答。 (五)口试 口试分A、B、C三节,测试考生用英语进行口头交际的能力。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈,专事评分;另一名主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节:考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。 B节:考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。 C节:要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述,之后另一考生就同一话题阐述个人观点。
该节约需4分钟时间。 (六)笔试结构表 部分 节 为考生提供 的信息 指导语 语言 考查要点 题型 题目 数量 采分点 权重(%) 时间 (分钟) I 听力* (接受) A 10个短对话 (约400词)(只放一遍录音) 英语 事实性 信息 多项选择题 (四选一) 10 10 30 25 B 4段长对话或独白 (约800词)(只放一遍录音) 英语 总体与特定 信息 多项选择题 (四选一) 15 15 II 英语知识 运用 (接受) 1篇文章 (200-250词) 英语 语法和词汇 完形填空 多项选择题 (四选一) 20 20 15 15 III 阅读理解 (接受) A 3篇文章 (每篇约350词) 英语 总体与特定 信息 多项选择题 (四选一) 15 30 30 40 B 一篇文章 (约350词) 英语 理解 主旨要义 搭配题 5 5 IV 写作 (产出) A 中/英文提示 信息 英语 写简单信件 与便笺等 应用文 1 10 25 40 B 英文提示信息 英语 写短文 记叙或议论文 1 20 总计 65+2 110 100 120 * 问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
(七)口试结构表 节 时间(分钟) 形式 为考生提供的信息 考查要点 考生需提供的信息 分数 A 3 口试教师与考生对话 口试教师 提出的问题 (使用标准语言) * 回答询问 * 提供个人信息 回答有关 个人信息的问题 5 B 3 两考生对话 信息卡 (图片或文字) * 与他人交流 * 讨论一般性质问题 * 交换信息 * 表达观点 * 提出建议 C 4 考生连续表达 信息卡 (图片或文字) * 描述事物 * 阐述观点或论证 * 事物的描述 * 观点的阐述或论证 。
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