伤仲永是说什么人?他的什么故事?
2007-01-05 15:45:25琥***
伤仲永是说什么人?他的什么故事?:通过对仲永成长的叙述,说明再聪明的孩子,不坚持学习,也要被埋没的.
原文 王安石 ?
最佳回答
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。
” 王子曰:“仲永之通悟受之天也。其受之天也,贤于人材远矣;卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人;又不受之人,得为众人而已邪?”。 译文 王安石 金溪平民方仲永,世代以种田为业。
仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。
叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了。” 先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
像他那样天生聪明,如此有才智,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧? 。
2007-01-05 17:17:50
2007-01-05 16:48:23
很赞哦! (166)
相关文章
- 伤仲永主要讲述了什么故事?用自己的话概
- <伤仲永>解释要全文解释
- 伤仲永这个故事给我们阐述了什么道理,请
- 《伤仲永》重点字词解释:之、于《伤仲永
- 伤仲永和方仲永是一个人吗?
- 伤仲永"父利其然也,日扳仲永环揭于邑人
- 方仲永的作者通过什么事例表达什么观点
- 《伤仲永》重点字词解释:之、于原文:
- 《伤仲永》用了那些表达方式?王安石的《
- 伤仲永这样的天才儿童最终却泯然众人
- 与方仲永事例相反的古人事例有哪些
- 帮我找一下王安石仲永一文或关于仲永故事的
- 伤仲永“其文理皆有可观者”中的“其”字
- 伤仲永中,通过题目中“伤”字看出作者对
- 课题伤仲永中的伤是什么意思?作者为什么
- 伤仲永第三段是一个主旨段精读回答这一段
- 《伤仲永》①文中有三个副词,使一个天资
- 《伤仲永》中文题包含的感情是什么??《
- 《伤仲永》问答:用自己的话说说“父异焉
- 伤仲永第一段中父异焉和异人奇之的原因各