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做阅读的题目-初中语文阅读题该如何做?有课内阅读、课外阅读、文言文阅读这些

2005-09-10 12:19:42h***
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  •    语文阅读题的解答   阅读是一种复杂的思维过程,它是阅读者对阅读材料进行筛选、加工的过程。要出色地完成阅读作业,尤其是课外阅读,需要学生思维、感悟、表达等多方面的能力。“才能有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。
      ”(语文新课标语)因此,这种考查方法是目前中考命题者最常用的考试类型,那么,如何答好这类具有开放性特点的 阅读题呢?   一、把握试题的真信息   阅读一篇文章,在答题前首先要做的就是把握选文的全部的真实信息。语文新课标要求“在通读课文的基础上理清思路,理解主要内容。
      ”相当部分考生不重视这一点,匆匆浏览一遍后就开始回答有关问题,结果造成不必要的失误。无锡中考试题中有一篇现代文阅读文章,题目是《岳阳楼记》,其中有两条考题:   一是“没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖’,联系上下文,看这句话的意思如何理解?”   二是“通读全文,用简洁的话说说‘岳阳楼值得一游’的几条理由。
      ”   这两道题看似简单,要能圆满地回答也不易。不少考生只注意选句的前后段落,往往不能兼顾全文,因此答案不够准确,失分较多。正确的方法应该是:在充分理解全文的基础上,再去回答有关问题。这样视野宽阔,整体感强,答题才不会有失偏颇,对选文中有些问题才能归纳到位。
         二、 揣摩选文的话外音   例文   两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行,奔流而下。不久,它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边,能吞没一切。河流甲勇往直前,并充满激情地说:“为了实现理想,哪怕牺牲自己,我也要穿越沙漠?选”河流乙却若有所思地说:“为了理想,我要等待好时机。
      ”说着,它便掉转了方向。   考题要求写出寓意,有创见者加分。(河北省中考题)   这是一道颇具开放性的试题,要有创见,我们不能只注重寓言的表面意义,那就是“要实现理想,就要有勇气战胜一切艰难险阻,否则便会一事无成。”我们完全可以换个角度去思考这个问题,河流乙的做法有无可取之处呢? “把握时机,蓄势待发”、“不死揪蛮干,提高效率”、“减少无谓的牺牲”等等,不正是新时代一种可贵的人才素质吗?我们要融入世界地球村,具备国际市场竞争力,光靠传统的“持之以恒”能否奏效,是否有待于思考呢?读出了话外音,也就拓宽了思路,才会有创见。
         三、遵循试题的思想性   诚然,不能为了鼓励学生有创见,而忽略了试题本身的思想性,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”(语文新课标语)   泰州市的中考试题中节选了余秋雨的《一个王朝的背影》一文,选文第一段说“清代历史,是小学中唯一用眼泪浸润的课程”,而第三段中作者又说“统观全部中国古代史,清朝的皇帝在总体上还算比较好的”。
      谈谈对作者后一句话的看法。   出题者的用意显然要激发学生的创造性,但也有可能把考生导入误区。有的学生可能认为清代的皇帝是好的,而忽略了 作者的前提。考生要从作者的论述中挖掘其思想性,得出正确的结论,真正地认识清朝皇帝的本来面目。   四、领会试题的规律性   不同的作品就会有不同的侧重点,对不同题材、不同类型的文章,我们可以采取不同的方法:   如记叙文有“六要素”阅读法,说明文有“四要点”阅读法(说明对象、说明顺序、说明方法、说明结构),小说有“三要素”阅读法(人物、情节、环境),散文有“神形”阅读法,议论文有“三论”阅读法(论点、论据、论证)等等。
         这些基本的阅读方法,需要我们在答题时能融会贯通、运用自如。要做到这一点,得依靠平时的课堂教学积累。我们在答题时要充分把握文章的体裁特点,寻找最佳切入点,提高答题的准确率。   当然,不少考题还要考查学生课外阅读情况,涉及历史、文学、政治等领域的基本知识,“功夫在题外”,学生平时多积累,多读、多看,这对课外阅读题的解答有着十分重要的作用。
         总之,新课程标准下的阅读评价机制,往往带有许多创新思维的因素。学生答题时,要把新课程标准的内涵渗透进去,不仅是阅读方式的创新,而且是阅读理念的创新。读准信息,读准规律,读准意义,读准思想。这样学生的思维空间才能得到拓展,阅读质量才能提高。
       。
    2005-09-10 12:51:43
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    2005-09-23 11:44:27
  • 多读书,读好书,常积累,练语感,做阅读,文中找,多练习,一定行!
    2005-09-11 22:44:20
  • 理论的知识我没有,我只是谈一下个人的读书经验。不要读死书!养成看课外读物的好习惯,看的内容范围可以广一些,古今中外什么都可以看!而且要学会边看边思考,有了自己的想法和观念,不仅增加了知识面,丰富了语言能力,还能提高自己的阅读写作能力。
    2005-09-11 20:12:51
  • 提高初中语文阅读有二法: 一,平时读文章时,遇到好散文,闭眼想象一下作者描绘的场景(溶入意境);遇 到好议论文,思考其论点,并自己举些例子来证明。这样有利于体会文意,也有助于提高自己的思想水平。 二,做卷子时,先看题目(只求大致,判断正误的可不看),然后再看文章,执问索答。(英文阅读更适用)。看文题(其一般概括了文章主要内容)。了解文章背景,特别是诗歌,要结合诗人的经历来答题。答题时先用些象“巧妙”“简短”的词语。这一点得多请教老师;之后在加上自己的想法。 祝你一路领先! 高二学子
    2005-09-11 13:04:58
  • 增加平时的阅读量
    2005-09-11 09:32:08
  • 楼上的同志,你们说的谁不知道?? 拜托,不要拿那些唬人的东西误人子弟啊! 作好中学语文阅读很容易,只要放上一本《史记》,再放一本字典,我想就足够了!如果你对历史故事不感兴趣,那么你不可能学好语文。最多只是应付而已!
    2005-09-11 02:07:00
  • 本人感觉最有效的方法是:先以一般速度阅读一遍全文,清楚其中主要意思是什么;然后再浏览问题,一定要准确理解问题的根本意思,抓住问题大意再回头有目的的仔细阅读。重点是用心体会问题的本意,阅读时深如文章的意境就对了。但要真正做到这般工夫,多做练习多看书锻炼语感绝对不能少哦。。
    2005-09-10 23:30:12
  • 阅读是个很多范围。 阅读试题考察的也就有很多的发挥余地。首先,阅读材料文体不同往往考查的重点是不一样的。因此建议你应该了解各种文体在写法上的技巧。
    2005-09-10 21:30:06
  • 还是说点最实用的吧: 记叙文要注意议论和抒情部分,有时也要注重人物的心理描写 议论文的题目答案尽量用原文中的话回答,因为回答此类问题用自己的语言往往不容易说的圆满,透彻 其实我想最重要的还是平日里多读,有的人读完一篇文章甚至搞不清中心思想是什么,语文,特别是阅读最讲究心领神会,所以日常读文的时候看到好的句子就反复多读几遍,不一定要全记下来,关键是要体味语言的美感,读完还要想一想自己是否真的理解这篇文章了,如果文章中有比较新颖的观点或深刻见解也要多多留意. 我也是学生,所以我还想告诉你,很多书不要认为与学习无关就不去读,许多文章的最深层的东西就是要表达真善美,一个只会死读课本的书呆子,又怎么能体味出这种美好的感觉,那么学语文的所谓语感等等都不用谈了
    2005-09-10 19:51:12
  • 最简单省力的:跟好老师,上课注意听讲!!只要平时老师要求的你都能做到,你的语文成绩低不了,尤其是在初中阶段。阅读可是满功夫阿!!好好听课吧!!
    2005-09-10 19:01:28
  • 只要用心去读就能做好。
    2005-09-10 17:58:57
  • 要先快速浏览一下文章,然后看题目,再仔细的看一遍。 回答问题的时候,要注意联系上下文。
    2005-09-10 17:56:57
  • 做阅读题的诀窍之一是先认真看过所有问题,然后带着问题来阅读文章,边读边找答案。这样整体上可以节省好多时间。
    2005-09-10 15:02:43
  • 仔细读短文,答案有时就在原来里.
    2005-09-10 15:02:21
  • 一般记叙文阅读在考试都是可以套答案的。如:鲁迅写的文章都是表达一种对主人公哀其不幸,怒其不争的主题。其他的议论文、说明文都可以在文章当中找到答案的。文言文只要把课内的文言文课文的解释全都理解、背出来,那么课外的也可以照搬,因为考试中的阅读是不会离开书本上的内容的。如果还是不行,我建议你去买一本《初中文言文阅读》,考试的很多课外文言文都可以在这本书上找到。
    2005-09-10 14:46:58
  • 告诉你一个诀窍,问题中的许多答案都是原文中的,你只要理解了文章意思,在回答问题时从原文中找就可以了.
    2005-09-10 14:17:45
  • 我认为你可以多听老师课上的教导,因为在细节上老师肯定说过. 你也可以根据问题在文中找答案,因为初中的大部分阅读都能再文中找到答案.
    2005-09-10 13:56:24
  • 抓住要点,认真体会
    2005-09-10 13:46:21
  • 问题的答案最好在原文中找!
    2005-09-10 12:55:57
  • 先阅读课文内容,然后开始做题.
    2005-09-10 12:38:57
  • 我觉得首先要做一些专门文体阅读的训练题,说明文,记叙文,议论文等常见的 文体类型要弄明白~ 然后训练自己的快速阅读能力,这要求多读多练,达到一眼看过去,能找出重点 句子,也就是中心句,能明白作者的大致意图 当然,为了更好的做题,还要细心哦
    2005-09-10 12:38:11
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