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五年级数学有一些苹果,分给幼儿园大小两个班,平均每人可分得6个,

2011-03-13 21:27:44y***
有一些苹果,分给幼儿园大小两个班,平均每人可分得6个,如果全分给大班,每人可分得10个,那么全分给小班,每人可分得多少个?五年级数学有一些苹果,分给幼儿园大小两个班,平均每人可分得6个,如果全分给大班,每人可分得10个,那么全分给小班,每人可分得多少个?:解:设一共有x人 ?

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  • 解:设一共有x人 大班人数=10/6x 小班人数=x-10/6x 小班每人分得:6x/x-6x/10 =6x*(10/4x) =15 答: 每人一共能分15个
    2011-03-27 15:06:45
  • 1/(1/6-1/10)=1/(1/15)=15单位 /为除号
    2011-03-25 21:37:40
  • 【总数不变,采用设数法】 大小两个班,一个6,一个10,就设有60粒糖果。 总共有60÷6=10人,大班60÷10=6人, 小班就是60÷(10-6)=15粒。
    2011-03-23 11:39:58
  • 假设大班b个人,小班有a个人,那么一共有b+a个人。 所以一共有6x(a+b)个苹果。 现在全给了大班时,大班假设了的有b个人。 6x(a+b) _________ b 是大班每个人的苹果数。=10 6x(a+b)=6xa+6xb=10b
    2011-03-17 19:57:09
  •   对于五年级小学生设未知数可能不行,六年级好点。 “分给幼儿园大小两个班,平均每人分6个”,把小班的每人6个苹果,平均分给大班的学生,大班每人多分得:10-6=4(个); 即:大班的人数是小班人数的:6÷4=1。5(倍); 那么:全分给小班每人分得:10×1。
      5=15(个)苹果。 上面是引用圣人“66628”回答的,对。 小学数学多是根据某一部分学习的内容出相关的题,所以我想使用最小公倍数解决。 先分析:这些苹果每人分6个,每人分10个都行,说明苹果个数是6的倍数,也是10的倍数,6和10的公倍数。
       求最小公倍数,是30,苹果30个,当然苹果数也可能是60个,90个,120,150……,假设是120个苹果,120÷6=20(人)大小两个班总共20人,120÷10=12(人)大班有12人,那么小班就是20-12=8(人),如果全分给小班,120÷8=15(个),好了,解决了。
       可能有人要问,如果是150个苹果,180个苹果怎么办,或是90个呢,没关系,因为这些数是倍数关系,只影响学生个数,不影响每个同学分得的苹果数,想验证重复上面的算式就行了,结果一样。 如何列式子呢,小学多使用算术法,适合那个年龄段的小学生, 注重小学生自身理解就行。
       使用短除法求出10和6的最小公倍数30,然后30÷6=5(人)30÷10=3(人)5-3=2(人)30÷2=15(个)想写字辅助也行,就在30后面写“假设有30个苹果”或者在多写点什么,问题解决了。
    2011-03-14 20:44:09
  • 假如说大小班共有10个人,那么大班有6个人,小班有4个人。而苹果的总数是60个,所以小班每人15个。
    2011-03-14 13:34:59
  • 把小班的每人6个苹果,平均分给大班的学生,大班每人多分得:10-6=4(个); 即:大班的人数是小班人数的:6÷4=1.5(倍); 那么:全分给小班每人分得:10×1.5=15(个)苹果。
    2011-03-14 09:28:54
  • 当小班的全给大班时,大班每人多得4个, 即小班的平均每人6个相当于大班的平均每人4个, 那么小班的平均每人3个相当于大班的平均每人2个, 那么小班的平均每人9个相当于大班的平均每人6个, 当大班的全给小班时,小班每人多得9个, 此时,小班每人9+6=15个
    2011-03-13 23:03:21
  • 分析:“分给幼儿园大小两个班,平均每人可分得6个”,把小班的每人6个苹果,平均分给大班的学生,大班每人多分得:10-6=4(个); 即:大班的人数是小班人数的:6÷4=1.5(倍); 那么:全分给小班每人分得:10×1.5=15(个)苹果。
    2011-03-13 22:54:28
  • 设大班有x个人,则苹果总共有10x个,那么小班人数则有10x/6-x个人,则可得只分给小班,每个人可以分到的苹果数=10x/(10x/6-x)=15个 希望有帮助
    2011-03-13 22:40:06
  • 相当于,工程问题,大小两个班的效率=1/6;大班的效率=1/10; 小班的效率=1/6-1/10=1/15;全分给小班,每人可分得15个;
    2011-03-13 21:52:52
  • 设大班人数为X人,小班人数为Y, 则6*(x+y)=10X,即6Y=4X, 大班人数是小班人数的1.5倍。 苹果总数为2.5Y*6=15Y,全部分给小班即15Y除以Y,15个。 即全分给小班, 每人可分15个。
    2011-03-13 21:44:51
  • 15个。假设大班有X人,那么小班就有5/3X人,小班可以等到的苹果 就有10X/(5/3X)=15
    2011-03-13 21:44:10
  • 应该是15个,首先你假设大班有x人,小班有y人,而苹果有m个。 那么有如下公式: 6(x+y)=m; 10x=m; 可得y=m/15 则小班分的苹果数为m/y=15
    2011-03-13 21:42:03
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