没有教不好的学生,只有不会教的老师!
2006-03-26 18:41:23g***
没有教不好的学生,只有不会教的老师!:我看问题力求客观全面。我是一名老师,我不想偏袒老师,但也不愿意迎合学生,我只坚持真理,表述自己认为正确的观点。我认为提问者?
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不错,孔子是个大教育家,拥有3000弟子,为什么却只有72贤人呢?排除贤人的标准古今有别等因素外,学生素质各不相同这是应该承认的。有些学生本质不错,由于各种因素的影响,他们的人生之路可能有时会走得有些偏离正轨,他们的聪明才智可能会没有充分发挥出来,这时他们若能遇上名师来牵引,来点拨,那么这些学生的前途将会因此而大有改观。
可有些学生就不同了,他们屡教不改,就好像一块顽石,“所有的人都是有情感的,都是可以被感动的”,话虽是这么说,可他们天生就不是鸡蛋,任你是多么优良的母鸡,你也没有能力将顽石孵化成小鸡吧?所以说,也有教不好的学生。 当然,也有另一种情况。同一个班级的学生,甲老师教时,由于甲老师工作态度随便,对学生缺乏爱心,教学不负责任等等原因,这个班各方面都很糟糕;换乙老师教时,由于乙老师工作尽职尽责,对学生充满爱心,教学精益求精等等原因,结果同样是这个班,却一改落后面貌,发生了翻天覆地的变化,这就是所谓的“名师”出高徒了。
我作为一个老师,教实验班的时候多,但也教过普通班,上普通班时,其他普通班的老师都好像混日子似的,可我没有放弃,仍然拿出上实验班的干劲去教普通班的学生,结果中考时,成绩出乎大家的意料,现在有个学生已经高中毕业,考上了重点大学,成绩比以前在实验班的同学还要优秀,他的父母感激地对我说:“幸亏我儿子分在你那个班,不然他就玩完了。
”我每当看到不负责任的老师在误人子弟时,我绝对相信,也有不会教的老师。 作为学生,能有选择老师的机会固然是好的,但一切还是要靠自己,当不能选择老师的时候,就只有自己加倍努力了。我在读初中时,在初一下学期,我就已经自学了初二的内容了,所以不管哪个老师教,我的成绩都一直很优秀。
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