员工的能力考核如何?
2017-06-21 13:45:33j***
员工的能力考核如何?员工的能力考核如何?:有些人在企业中工作得非常好,可能是因为他们所从事的职务工作十分简单,十分 容易;相反,另一些人在企业中干得十分吃力,工作完成得不那么出色?
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假如企业中的职务,或者对企业贡献和作用不同的工作,由员工自由而充分地进行 选择,就像在一些企业中实行的“员工竞争上岗”、“干部双向选择录用”等制度一 样,那么一些困难而复杂的职务,往往表现为对企业相对价值、贡献和作用较大,表现 为这些职务由能力较强者担当。
这是公平的、可接受的准则。所以,在业绩考核的同时,还必须进行能力考核。换言之,能力不同,所担当的工 作重要性、复杂性和困难程度不同,贡献也就不同。能力考核与业绩考核如同跳高运动一样,当跳过某个高度时,就有了对应的成绩, 由裁判员进行“考核”。
你可能发挥得很好,比其他选手跳得都出色,甚至你可能会打 破这一级别的纪录,理所当然你就应该得到相应的荣誉和嘉奖,这就是“业绩考核”。 但你还必须进一步努力,提高跳高技巧和能力,达到更高一级的水平,你才可能享受更 高级别的待遇,这就是“能力考核”及其意义。
对一个组织来说,不仅要追求现实的效率,还要追求未来可能的效率,希望把一些 有能力的人提升到更重要的岗位,希望使现有岗位上的人能发挥其能力,所以,能力考 核不仅是一种公平评价的手段,也是充分利用企业人力资源的一种手段。同样,把一个 能力偏低的人调离其现职,无疑有利于企业效率的提高。
所有这些,单纯依靠“业绩考 核”是做不到的。业绩充其量只能回答他在现有岗位上干得如何,但回答不了现有岗位 是否适合他。能力与业绩有显著的差异,业绩是外在的,是可以把握的,而能力是“内在”的, 难以衡量和比较。这是事实,也是能力考核的难点。“那么怎么来考核员工的能力呢?”管理者都非常关心这个问题。
把“能力”分解 成具体的、可以测量的外在内容,问题不就解决了吗?具体来讲,能力可以分解成四部 分:一是常识、专业知识,二是技能和技巧,三是工作经验,四是体力。为了更好地说明这一问题,不妨来看一个例子。对于航空公司的驾驶员来讲,要想 获得驾驶资格,就必须掌握许多常识以及驾驶的知识,此外还要了解与驾驶飞机相关的 气象知识、航天航空知识、通讯导航知识、飞机维修和制造知识……并通过考试合格。
但这仅仅是“能力”的一部分而已。此外,要经过一定时间的模拟飞行、操作练习,直 到掌握操作技能,并通过合格,这才有驾驶资格。换言之,要取得驾驶执照,就必须具备知识与技能,即能力的前两个构成内容。真正要单独飞行,还得“随机”若干年,从最基本的工作干起,甚至要从维修飞机 干起,积累若干年与飞行有关的基本工作经验之后才能允许你单独飞行。
这就是能力构 成的第三部分内容,即“经验”。好的驾驶员,是以飞过多少小时而论的,如百小时飞 行员。当你真正成为飞行员后,也不是说想飞行就能够飞行的,必须由医生开具“许可 证”,即必须由医生证明你体力没问题,可以飞行,你才有资格登机驾驶。飞行员年纪 一大,体力衰退,就得及时调换,这就是能力的第四部分构成内容。
2017-06-21 14:08:33
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