孩子四年级学习英语没兴趣怎么办?我的孩子小学四年级,语文和数学成
2006-07-07 22:49:46m***
我的孩子小学四年级,语文和数学成绩一般,但是英语很差,自己不知道怎么学,我做为家长不太懂英语,很着急。希望大家提供些办法孩子四年级学习英语没兴趣怎么办?我的孩子小学四年级,语文和数学成绩一般,但是英语很差,自己不知道怎么学,我做为家长不太懂英语,很着急。希望大家提供些办法:“兴趣?
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还不如这样对他说:其他几题做得都挺好的,特别是象这一句,这么难也做对了,真不容易呀。要是能够好好地琢磨琢磨,其他几题也不会错的。这样婉转地批评,孩子就能欣然接受从而正视自己学习中的不足,力争改进的。 我们常常会发现孩子的文具盒里会有一些五角星之类的小奖品,这个时候我觉得也是一个很好的引导机会,我没有视之不闻,先问问他是怎么得到的,然后表现出很高兴,很自豪的样子,让他感觉到我在替他高兴,引以为豪。
这种暗示教育通常挺管用的,会激励他今后有更好的表现。 第二,家长要引导孩子开展各种各样的英语活动,培养孩子学习英语的兴趣。在家中,家长除了要督促孩完成老师布置的作业外,还要与他一同开展一些活动。比如一起听听英语磁带,分角色来表演表演课文,一起动手做做单词卡片,等等。
在活动中培养孩子听、说、读、写的能力。 第三,向孩子学习,拜他为师,也能极大地提高孩子的学习兴趣和学习的认真程度。大家都知道,华老师有时要孩子们记一些英语笔记,其中有一些特殊的句型,词组,要掌握的一些规律等等。当我有一次翻开张韫希的笔记本事时,被那潦草的字迹吓了一跳,这能看懂吗?是否理解了呢?脑海中顿时出现了一连串的问号。
于是我试探性地问了他其中一些我看不懂的地方,他还居然能说出个一二三,我便顺水推舟,说这些太难懂了,不如你来当老师教教我。他满口答应,说你去拿本子来吧,于是他认认真真地教,我工工整整地记,俨然一副小老师的样子。后来凡是英语课上记了笔记,他都主动地教我。
这样,不仅使他对课堂所学的知识进行一次复习巩固,而且还促使他上课专心听讲,记好笔记,更重要的是,使他有一种成就感,更激发他学习的兴趣。 除此之外,家长还要帮助孩子营造宽松愉快的学习氛围和环境,以减轻孩子的学习压力和心理负担。 。
2006-07-08 18:34:41
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2006-07-08 19:13:12
可以用这个方法来吸引他好好学习一段时间。 但是,要把握好度,小孩子对于游戏很容易痴迷,掌握不好度,或者自己的小孩不适应这种方法的话,很容易让小孩子沉迷于网络。 而且小孩子的注意力集中的时间很短,所以,一种方法只能用很短的时间。 相比较而言,画面漂亮的动画片可能是更好的选择。
同样的方法,你的小孩肯定有他比较感兴趣的事情,在这些事情上做文章,给他看看相关他兴趣的英文的东西,这样,他就会有动力去自主的学习。 还有,在学习的过程中,要善于在适当的时候表扬他,小孩子的表现欲会让他很快投入这项任务中的。 相信他,也相信你自己呦!。
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2006-07-08 00:51:43
记得我儿子小的时候,大概四,五岁时,他喜欢我每天给他读中文故事,格林童话。读得多了,故事自己能背下来,于是有时我就自己随口说,并不完全按照原文读,可是我儿子却对我说,妈妈,你读错了。我很惊讶,我也知道了,孩子的记忆力很好,从此以后,我再读时一个字也不改了。
为的是让他有一个准确的记忆。 我想作为家长你可以花一定的时间跟孩子一起学习,培养他的兴趣。只要他入了门了,他的兴趣来了,学起来就很容易了。还有电视上也有儿童英语节目,让他每天跟着学习,不用强行背单词,听懂了,就可以了,再就是多鼓励孩子,对于他的每一点进步都给与表扬。
确立他的自信心 大道理讲多了没有用,关键在于家长的引导,没有文化的父母可以培养出三个研究生,相信只要你们肯为孩子花时间,而不是花钱,你的孩子照样可以很出色。
2006-07-07 23:33:27
2006-07-07 23:25:18
2006-07-07 23:23:46
但是学习从来都是个性化的活动,每个孩子都是不同的独立的个体,具体的方法都是不一样的。作为家长,我谈一些我们的做法,供各位家长朋友参考。 ·家长和孩子一起学习。记得一年级时,孩子上学都一星期了,我让他读第一课,他不会读,又怕挨骂,就说老师没教,自己也急得哭了。
我突然意识到问题的严重性,不能让孩子一开始就失去学英语的兴趣,必须想办法让孩子不惧怕学英语。于是我在每晚辅导他学习时,自己也拿出英语词典开始学习丢了十几年的英语,遇到课文中不会读的单词,边查字典边教孩子。遇到我们也读不准的单词,我们就和他一起听英语磁带。
通过几天的努力,孩子敢大声读英语了,并且喜欢上了英语。看到孩子的这种变化,作为父母我们感到非常欣慰,虽然这样看电视的时间没有了,所以我要说的是家长应亲自上阵,和孩子一同学习,只要持之以恒,就会收到了很好的效果。 心态放松,多表扬孩子。父母不要把孩子学英语当成一件大事,不要给孩子施加太多压力。
家长们不要吝啬自己的表扬,不妨多对孩子说“Wonderful!”,这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时,一定不要骂孩子,更不要笑孩子,不要伤了他的自尊心,作为家长要鼓励他,然后再给他纠正读音。我们的做法是“现身说法”告诉他:“我们小时候学英语时,也是这样的,还没他读得好呢!”这样让孩子意识到在学习中遇到困难是很正常的,只有想办法去解决它,而不是自己笨的原因。
这样加上在学校老师的积极鼓励,如奖励一些粘贴画等方法,使得他非常的想做得更好,得到老师和家长的表扬,这样也就成了他学习的一种动力。我们认为对一个小学二三年级的学生,你要给他们讲学习的目的是什么“长大了回报社会”、“找到更好的工作”等,还不如就给他一次次的表扬和鼓励,让他感觉到父母浓浓的爱。
每次他在学校得了一张粘贴画都非常高兴,一放学就告诉我们。每到这个时候,我们总是会表扬他,当然也会提醒他不要骄傲,这样就充分调动了他的积极性,变被动学习为主动学习。 ·寓英语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中,我们和孩子就会说一些简单的单词和句子。
如“Thank you ”、“I am sorry”等。也可以做一些简单的游戏,我常和他把学校发的英语小卡片拿出来,比赛看谁读得多,读得准,这样在不知不觉中也就复习了单词。学习英语变成了一件轻松而快乐的事情,这样就比单纯让孩子死记硬背单词的效果好得多。
我们也会做一些这样的动作游戏如父母说“jump”,孩子就要跳起来,孩子说“Walk”,我们就要做行走这个动作,孩子说“Stop”,父母就要停下。这样把词语和动作结合起来,能加深孩子对词语的理解记忆。 注重预习和复习。我们经常会抽时间了解孩子学到第几课了,也会要求他把上一课读一遍,如有遗忘的单词,马上教他或让他听磁带,这样就达到了巩固的目的,同时让他预习新课,自己找出问题,在上课时就会仔细去听教师讲的。
·适当地加强书写练习。我发现孩子会读单词和句子了,可是却不会写这个单词,单词搬一个家就不会认了。我们在他作业不多的时候,会让他抄写一些单词,但这也不能强求,还是应该与学校老师的要求为准。 ·当然孩子要学好英语,光靠家长是不行的,这更离不开老师的辛勤培养,我们作为家长就应该积极配合老师,督促孩子完成作业,帮助孩子解决学习中的困难,作孩子的好朋友。
以上这些就是我们对如何培养孩子学习英语的兴趣的一些思考,如有不当的地方,还请各位家长朋友指正,我们互相交流,共同学习。 希望对您有些帮助:) 。
2006-07-07 23:00:08
2006-07-07 22:57:08
我想知道小学再开始算不算晚?怎么培养她的兴趣呢? ----- 我一直很不赞成孩子祖辈过多参与孩子的早期教育,原因很简单:观念太陈旧。至今仍有相当多的爷爷奶奶辈对早期教育不重视,认为孩子小的时候不用学,到了该说话的年龄自然会说话,到了会走的年龄也自然会走路。
这位宝宝的姥姥所持的观点我就很不认同:在孩子好奇心与求知欲旺盛的时期都对英语不感兴趣,那到了小学,难道有什么内因促使孩子自发产生学英语的兴趣? 其次,“我给她买了洪恩小乌龟学英语,她看两眼就跑开了。”---单凭这样饿表现就断定孩子对学习英语不感兴趣,那未免有些有失公允。
1孩子的记忆模式是自发性无意识记忆,不同于成人的自觉性有意识记忆。举个例子,上课时突然来了个闪电,同学们都望窗外看,结果老师很不高兴,呵斥同学们要注意力集中听老师讲课。 记住闪电,这就是自发性无意识记忆;而被老师呵斥听课,则是自觉性有意识记忆。
这两者的吸收效果完全不同。 宝宝看英语VCD会四处跑动,这是正常现象。问题是跑来跑去,有效果吗。 试问杨眉519,您孩子会说很多广告语吧;但您有没有正儿八经要求过孩子到时间就坐电视机前认真把广告词背下来? 您现在的问题并不是孩子对英语学习不感兴趣,当然,对没有兴趣学英语的孩子我更有办法。
至于您所提孩子上小学再学晚不晚的问题,我个人认为,不晚,但越早越好。 。
2006-07-07 22:56:12
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