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初中物理力学知识点，及如何受力分析？

2012-04-28 17:29:541***
初中物理力学知识点，及如何受力分析？：一、重力 二、弹力（看是接触的地方是否有力） 三、摩擦力（看有弹力的地方，物体间有没有相对运动或相对运动的趋势，可结合?

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  • 一、重力 二、弹力（看是接触的地方是否有力） 三、摩擦力（看有弹力的地方，物体间有没有相对运动或相对运动的趋势，可结合假设法） 多加练习才能理解，加油！
    2012-04-29 08:31:33
  •    初中物理力学知识点 1。 长度、时间及其测量： 2。 机械运动——参照物 3。 机械运动——速度 4。 质量与密度：质量与密度的测量、密度特点与应用 5。 认识力——力和力的测量：力的定义、力的单位、力的作用效果、力的三要素、弹簧测力计的使用。
       6。 认识力——重力 7。 认识力——摩擦力 8。 认识力——力的图示和示意图 9。 力的合成 10。 力的平衡：多个力的平衡、二力平衡的条件 11。 力与运动——牛顿第一定律 12。 力与运动——惯性 13。 压力与压强：压力和压强概念、压强计算、如何增大和减小压强。
       14。 液体压强：P=ρgh 15。 大气压强：大气压的存在、托里拆利实验、大气压的变化、液体沸点与气压的关系 16。 流体压强与流速的关系 17。 帕斯卡原理（或叫伯努力原理） 18。 浮力：浮力概念、物体沉浮条件、阿基米德原理 19。
       简单机械——杠杆与杠杆的平衡条件 20。 简单机械——滑轮、滑轮组 21。 简单机械——杠杆与滑轮作图 22。 简单机械——斜面 23。 做功的两个必要因素 24。 功的原理 25。 功率 26。 机械效率 27。 机械能：决定动能与势能大小的因素、动能与势能的转化、机械能守恒 ⒈力F：力是物体对物体的作用。
      物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
       力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9。8牛／千克。读法：9。8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9。8牛。 重心：重力的作用点叫做物体的重心。
      规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。 物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
       ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。
      【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】 7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 速度：v=s/t 密度：ρ＝m/v 重力：G=mg 压强：p=F/s(液体压强公式不直接考） 浮力：F浮＝G排＝ρ液gV排 漂浮悬浮时：F浮＝G物 杠杆平衡条件：F1×L1＝F2×L2 功：W=FS 功率：P=W/t＝Fv 机械效率：η＝W有用/W总＝Gh/Fs=G/Fn(n为滑轮组的股数 受力分析一般步骤： 1、先画重力（一般初中画图题都考虑重力）：永远竖直向下。
       2、再看有无压力（一般其方向垂直于接触面），摩擦力（区分静摩擦和动摩擦：F静与物体运动趋势方向相反，F动与物体运动方向相反），绳子的拉力沿着绳子指向绳子收缩的方向。 3、注意受力点：受力点一定在受力物体上，不在施力物体上根据物体运动状态判断某方向力的存在，若物体静止或匀速运动（初中仅学的），其受力一定平衡（高中物理称合力为零）。
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    2012-04-28 17:35:49
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