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高手支招-：家长该如何帮孩子安排好暑假生活与学习？今年暑假，孩

2012-07-07 14:35:102***
今年暑假，孩子应该怎么过呢？ 希望大家可以一起讨论下，什么才是最孩子最好的。【高手支招】：家长该如何帮孩子安排好暑假生活与学习？今年暑假，孩子应该怎么过呢？希望大家可以一起讨论下，什么才是最孩子最好的。：我觉的吧，利用暑假的这2个月时间?

最佳回答

  •   我觉的吧，利用暑假的这2个月时间，好好培养一下孩子的思维习惯和行为能力，比什么都强。知识好比鱼，思维好比渔，会渔者岂会少鱼？ 话说这知识好教，思维和能力就比较难培养了。以前我在这方面查过很多资料，但都理论居多，现实中比较好操作的，反倒是淘宝上淘来的一台动脑机比较管用。
      一种智力游戏机，有些我都很难搞定，好玩之余挺锻炼头脑的。 我儿子从去年暑假开始接触它，整一年进步很大，我没想过用游戏来对孩子的能力做针对性训练效果会这么的好！举个儿子常玩的“解绳子”，一堆乱麻那么多节点，要迅速一一解开，分析、观察、沉着冷静，每一项素质缺一不可。
      这些素质非常宝贵，是很难在正儿八经的课堂上获得的。
      就这样边玩、边思考、边应对，儿子思维越来越活跃，学什么都很有灵气，很多时候一点就通，跟之前做一堆题还不开窍完全两样！ 暑假孩子在家的时间居多，给他们准备几件这样充分锻炼头脑又轻松有趣的益智玩具，你会发现，孩子的进步不是多识几个字、多会几道题那么简单…… 。
    2012-07-07 17:18:35
  • 一般来说，孩子去爷爷奶奶家放假回来，生活自理能力会有退步。生活习惯会有一定程度的变坏，脾气方面也任性很多。 这主要是因为老人家包办代替多，什么事情都不让孩子做，而且老人家一般都非常的惯孩子，零食吃得多，睡午觉等也不规律，很多孩子说在爷爷奶奶家午觉都睡到下午五六点，这样生活规律会比较乱。 我也觉得和爷爷奶奶过完暑假回来的孩子会比较难带些。当然，爷爷奶奶如果能适当锻炼孩子的自理能力，让孩子到爷爷奶奶家过暑假确实能够减轻不少上班族家长的负担。
    2012-07-20 07:59:39
  • 做一些有用的事，如：参加一些有意义的活动、根据自己的兴趣去参加兴趣班等等都可以。
    2012-07-16 19:08:48
  • 暑假，是学生消除脑力疲劳、养精蓄锐的良好时机。通过暑假，能够让平时沉浸在学业里的孩子们心态得到调节，压力得以缓解，下个学年才会有更充沛的精力、更灵活的思维投入到学习之中。但因竞争意识增强，家长们又都“望子成龙”“望女成凤”，谁都不想让自己的孩子比别人差，结果把暑假变成了一个补习强化功课的难得机遇。 　　孩子可以在完成学校布置的作业的基础上，多参加一些社会实践和健康有益的文体活动，增长一些课堂上学不到的知识。家长应当针对孩子的特点，与孩子一起进行科学计划、合理安排，让孩子在暑假里掌握一些本领，提高品德修养。
    2012-07-16 11:44:17
  • 暑假嘛，当然要玩嗨一点，不过就是热 怎么办呢，室内活动还是比较好的，所以一定要把甄?执油房吹轿玻沂峭暾? 然后学习一下功课，反正每天晚上爸妈回家都会看到我在上乐知英语课程，多么好学啊
    2012-07-12 10:24:25
  • 可以报个画画、钢琴、围棋之类的兴趣班，培养他的专注力，这样在上小学的时候就能坐得住了。不过要看孩子的兴趣怎么样？不主张上什么学前班或是短线的那种学小学知识的速成班，毕竟那不属于小学正规教育！孩子现在只要能坐得住就行，其它的知识在上小学的时候都正规系统的要学习！
    2012-07-09 13:54:27
  • 根据孩子的学习情况以及个人爱好安排孩子去参加喜欢的兴趣班或者补习落后的功课的！不敢放任自由的
    2012-07-07 17:30:49
  • 以户外玩为主，暂时离开书本。
    2012-07-07 16:36:06
  •    我妹下学年就是初三了。所以我妈安排了两个学习班给她。在家里也是买了一大堆练习册让她做。于是我妹奋起反抗了。 我就跟我妈建议要劳逸结合。因为我的专业是教师。所以我妈平时也会考虑我的意见。我妹很喜欢钢琴。我妈就让她在学习班以外的时间可以自由分配做自己想做的事。
      但是必须是在完成了当天应该完成的暑假任务的前提下（我妹的老师有布置暑假任务）。 有三个原则： 一、优势原则 人们学习或工作的效率与与之相关的大脑皮质区域是否处于兴奋状态有关。当与之相关的大脑皮质区域处于兴奋状态时，人们的注意力会比较集中，理解力、创造力会大大增强，思维十分敏捷，从而提高人们学习或工作的效率。
       所以说，孩子很容易被它感兴趣的东西产生注意，要注意发现孩子感兴趣的地方，通过这个地方开始着手教育。 二、镶嵌式活动原则 当人们在从事某一项活动时，只有与之相关的大脑皮质区域在工作，与之无关的区域则处于休息状态。随着工作性质的更换，工作区、休息区不断轮替。
      就好像镶嵌在一块木板上的许多小灯泡，忽闪、忽灭，闪闪发亮。这种镶嵌式活动，使得大脑有劳有逸，以逸待劳，劳逸结合。 教育孩子，我们可以先用“优势原则”让孩子兴趣盎然地投入某一项活动中，紧接着，用“镶嵌式活动原则”合理安排孩子的活动流程，让孩子保持愉悦的情绪。
       在日常生活中，要控制好自己的情绪，不要对孩子大吼大叫，打骂之类的，要善于发现孩子的优点并表扬。当孩子 表现不好时，要鼓励并告诉他:我相信你下次会做得更好！让孩子明白什么是该做的什么是不该做的，什么是好什么是坏。要一点一点地跟孩子讲道理。
       最重要的一点是要听得进孩子的话。 希望你和孩子能一起度过一个愉快的假期。
    2012-07-07 15:38:31
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